BCU/Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions -... 1 – Zweijährige Kinder im Umgang mit bildnerischen Gestaltungsmaterialien : eine

BCU/Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions -... 1 – Zweijährige Kinder im Umgang mit bildnerischen Gestaltungsmaterialien : eine
BCU/Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
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Aerni, Monica, 1958-. – Zweijährige Kinder im Umgang mit bildnerischen Gestaltungsmaterialien : eine
qualitative Untersuchung zur Prozessqualität von Interventionen in Kitas / Monica Aerni. – [Freiburg
Schweiz] : [s.n.], 2013. – 94 Bl. + 1 CD-R.
vtls007897940
FR CENT Magasins * cote: UM 2013.288
FR CENT Magasins * cote: UM 2013.288/CNC
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2013-36
Alin, Christian. – Vagabondages : transmettre, enseigner, former... / Christian Alin. – Paris :
L'Harmattan, 2015. – 123 p. – (Savoir et formation). – ISBN 978–234–304–7348.
vtls008180320
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED K-2-384
FR HETS-FR Travail social (Givisiez) * cote: HEF-TS 17004
Alvarez, Celia, 1988-. – Améliorer le climat social de classe par un encouragement mutuel entre les
élèves : étude dans des classes du secondaire I / Celia Alvarez. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 100
f
vtls007901746
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.52
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-12
Ammann, Virginie, 1987-. – Formation générale - MITIC - l'éducation aux médias : entre objectifs du
plan d'études romand et réalité : quels sont les moyens mis en oeuvre par les enseignants pour éduquer
les élèves aux médias? / Virginie Ammann. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 157 p. + 1 DVD-R.
vtls008153183
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-11
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.266
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.266/CNDV
Andresen, Sabine. – Prävention sexueller Gewalt in der Grundschule : Erfahrungen, Überzeugungen
und Wirkungen aus Sicht von Kindern, Eltern, Lehr- und Fachkräften / Sabine Andresen, Jan David
Gade, Katharina Grünewalt. – Weinheim : Beltz Juventa, 2015. – 200 S. : Ill. – (Studien und Praxishilfen
zum Kinderschutz). – ISBN 978–377–992–2681 CHF 34.50.
vtls008189000
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-3-407
Anthropologies of education : a global guide to ethnographic studies of learning and schooling / edited
by Kathryn M. Anderson-Levitt. – New York : Berghahn Books, 2013. – 353 p. – ISBN
978–17–8238–0573.
vtls008067774
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED K-1-776
Anzieu, Didier. – Le groupe et l'inconscient : l'imaginaire groupal / Didier Anzieu ; préface de René
Kaës. – 3e éd. – Paris : Dunod, 2011. – xxi, 260 p. ; 24 cm. – (Psychismes). – ISBN
978–210–004–2746.
vtls008252574
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-3-118A
Apprendre avec les technologies / sous la direction de Bernadette Charlier, France Henri. – Paris :
Presses universitaires de France, 2010. – 204 p. – (Apprendre). – ISBN 978–213–057–5306.
vtls005526865
FR HEdS-FR Haute école de santé * cote: HEdS-FR 371.4app * classif.: HEdS-FR G-19813
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-24-407
FR HEP CD Pédagogie, psychologie, didactique * cote: HEPFR 913.1 /APP
FR HEP CD Centre de documentation - Prêt uniquement aux usagers du CD * cote: HEPFR RE-FO
913.1 /APP
Ascheron, Claus. – Die Kunst des wissenschaftlichen Präsentierens und Publizierens : ein
Praxisleitfaden für junge Wissenschaftler / Claus Ascheron. – München : Elsevier - Spektrum
Akademischer Verl., 2007. – XV, 306 S. : Ill. ; 21 cm. – ISBN 978–382–741–7411.
vtls004216988
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED A-538
FR HEP DZ Deutsch - Ausleihe nur für die Benutzer des DZ * cote: PHFR 803.42
Aufmerksamkeit : Geschichte - Theorie - Empirie / Sabine Reh ... (Hrsg.). – Wiesbaden : Springer VS,
2015. – 429 S. : Ill. – ISBN 978–353–119–3809.
vtls008192122
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-3-368
Avons-nous besoin de nous former aux histoires de vie en formation ? / [Marie-Anne Mallet,
coordinatrice du numéro]. – Paris : L'Harmattan, 2015. – 289 p. : ill. – (Chemins de formation au fil du
temps ; no 19). – ISBN 978–234–305–2274.
vtls008118513
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED K-1-779
BCU Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
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Beau, Dominique. – La boîte à outils du formateur : [100 fiches pour animer vos formations] / Dominique
Beau. – 6e éd. – Paris : Eyrolles, 2015. – 213 p. – (Livres outils. Formation). – ISBN
978–221–256–1494.
vtls008070897
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED E-1963A
Bec, Jacques, 1948-. – La formation en alternance : complexité et dynamique des dispositifs / Jacques
Bec, Jacky Singéry et Dominique Tricot. – Paris : L'Harmattan, 2015. – 299 p. : ill. – (Savoir et
formation). – ISBN 978–234–304–5580.
vtls008220626
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED D-2-379
Bedrohte Professionalität : Einschränkungen und aktuelle Herausforderungen für die soziale Arbeit /
Hrsg. von Roland Becker Lenz ... [et al.]. – Wiesbaden : Springer VS, 2015. – 345 S. – (Edition
Professions- und Professionalisierungsforschung ; Bd. 3). – Der vorliegende Band geht auf die Tagung
"Bedrohte Professionalität? - aktuelle Gefahren und Einschränkungen für die soziale Arbeit" zurück, die
vom 16. bis 18. Juni 2011 in Freiburg im Breisgau stattgefunden hat. – ISBN 978–365–800–3517.
vtls007423702
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-5-129
FR STS Travail social * cote: STS Bf * classif.: TLA 29157
Beney, Julien, 1982-. – Activités physiques extrascolaires et discipline scolaire / Julien Beney. –
[Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 88 f
vtls008066484
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.83
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-17
Benoit, Tabitha, 1990-. – Les attributions causales des enseignants : influence de l'origine culturelle
subsaharienne, portugaise et suisse des élèves sur la relation parents-enseignants / Tabitha Benoit. –
[Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 165 f
vtls008070352
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.108
FR CENT Administration
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-18
Beobachten in der Frühpädagogik : Praxis @“ Forschung @“ Kamera / Sabine Hebenstreit-Müller und
Burkhard Müller (Hrsg.). – Weimar ; Berlin : Verl. Das Netz, 2012. – 143 S. : Ill. ; 23 cm + 1
DVD-Video. – Literaturangaben. – ISBN 978–386–892–0543.
vtls007083854
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED K-1-777
Bertrand, Yves. – Les philosophies contemporaines de l'acte éducatif : fondements, enjeux et
stratégies / Yves Bertrand. – Paris : Fabert, 2015. – 450 p. : ill. – (Pédagogues du monde entier). –
ISBN 978–284–922–2621.
vtls008137262
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED B-772
Blanchut, Benoît, 1989-. – Les rapports entre les travaux de groupe et le climat social de classe /
Benoît Blanchut. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 107 f
vtls008148014
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.182
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-22
The body, childhood and society / ed. by Alan Prout. – Basingstoke [u.a.] : Macmillan, 2000. – IX, 211
S. – ISBN 978–03–3365–9489.
vtls008189485
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED M-610
Bönsch, Manfred, 1935-. – Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht / Manfred
Bönsch. – Braunschweig : Westermann, 2011. – 238 S. : Ill. – (Praxis Pädagogik). – ISBN
978–314–162–1266.
vtls008188805
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED E-2420
Bönsch, Manfred, 1935-. – Produktives Lernen mit differenzierenden Unterrichtsmethoden : das
schulische Lernen verbessern / Manfred Bönsch. – Braunschweig : Westermann, 2013. – 180 S. :
graph. Darst. ; 24 cm. – (Praxis Pädagogik). – Literaturangaben. – ISBN 978–314–162–1464 kart. : EUR
19.95 (DE), EUR 20.60 (AT), sfr 28.50 (freier Pr.).
vtls008188797
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED E-2419
Böss-Ostendorf, Andreas. – Einführung in die Hochschul-Lehre : ein Didaktik-Coach / Andreas
Böss-Ostendorf, Holger Senft. – 2., aktualisierte Aufl. – Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2014. – 292
S. – ISBN 978–382–524–1582.
vtls007819137
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-22-308
BCU/Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
3
Bohren, Therese, 1990-. – Gemeinsam Französischvokabeln lernen : eine Analyse des
Gruppenarbeitsprozesses während eines Gruppenturniers auf der Sekundarstufe 1 / Therese Bohren. –
[Freiburg Schweiz] : [s.n.], 2014. – 105 Bl
vtls008152962
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.256
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-40
Borsch, Frank. – Kooperatives Lernen : Theorie - Anwenung - Wirksamkeit / Frank Borsch. – 2.,
überarb. und erw. Auflage. – Stuttgart : Kohlhammer, 2015. – 152 S. : Ill. – (Lehren und lernen). – ISBN
978–317–024–3286.
vtls008181306
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED E-2414
FR BHT Théol. pastorale
Bossel, Lucas. – L'enseignement de l'histoire et du français grâce au roman historique au secondaire I /
Lucas Bossel. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 149 f. : ill
vtls008155348
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.296
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-35
Bourdieu, Pierre. – Interventionen 1961-2001 : Sozialwissenschaft und politisches Handeln / Pierre
Bourdieu. – Hamburg : VSA-Verlag, 2003. – 4 Bde. – (Raisons d'agir). – Band 3 und 4 in einem Band. –
Originaltitel: Interventions 1961-2001. – ISBN 3–87975–875–1 (Bd. 1). ISBN 3–89965–016–6 (Bd. 2).
ISBN 3–89965–079–4 (Bde 3-4).
vtls008160341
FR CENT Magasins * cote: SPAED M-600/1
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED M-600/2
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED M-600/3
Bracker, Elisabeth. – Fremdsprachliche Literaturdidaktik : Plädoyer für die Realisierung bildender
Erfahrungsräume im Unterricht / Elisabeth Bracker. – Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
GmbH, 2015. – 261 S. – ISBN 978–365–809–6335 Pb. : EUR 39.99 (DE), EUR 41.11 (AT), sfr 42.50
(freier Pr.).
vtls008191951
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-2-1408
Brodard, David, 1987-. – Le rôle des stages en entreprise dans la construction du projet professionnel
d'élèves de 10H section exigences de base / David Brodard. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 109 f. :
ill. + 1 CD-R.
vtls008156424
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.324/CNC
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.324
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-1
Brown, Boyce, 1969-. – A policy history of standards-based education in America / Boyce Brown. –
New York : Peter Lang, 2015. – 207 pages ; 23 cm. – (History of schools and schooling ; vol. 59). –
ISBN 978–14–3312–7403. ISBN 978–14–3312–7410.
vtls008191876
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-3-366
Brown, Sally, 1950 1 févr.-. – 500 tips for quality enhancement in universities and colleges / Sally
Brown, Phil Race and Brenda Smith. – London : Routledge, 1997. – 152 S. – (500 tips from
Routledge). – ISBN 978–07–4942–2233.
vtls008177413
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED D-2-378
Burke, Penny Jane. – The right to higher education : beyond widening participation / Penny Jane
Burke. – London : Routledge, 2012. – 223 S. – (Foundations and futures of education). – ISBN
978–04–1556–8234. ISBN 978–04–1556–8241.
vtls008175231
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED B-773
Caduff, Anita. – Erlebnispädagogik: eine Möglichkeit zur Förderung des Klassenklimas und der sozialen
Beziehungen innerhalb einer Klasse? / Anita Caduff. – [Freiburg Schweiz] : [s.n.], 2014. – 176 Bl
vtls008066638
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.95
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-4
Camara, Gabrielle, 1983-. – Itinéraires d'apprentissage interculturel de coopérants en Afrique de l'Ouest
: valeurs et besoins en formation / Gabrielle Camara. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 95 f
vtls008071650
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.129
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-28
BCU Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
4
Career starter : guide suisse de carrière / Success & Career. – 18e éd.(2014)-. – Genève : Success &
Career. – Edition germanophone séparée. – Fait suite à: Career starter : build your career. – Annuel.
vtls007707729
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-17-252/2015
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-17-252/2015+A
Cartulano, Valentina, 1990-. – L'accompagnement de l'élève dyslexique : étude de cas d'acteurs dans
une école secondaire tessinoise / Valentina Cartulano. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 145 f
vtls008155813
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.316
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-23
Cerri, Gaia, 1989-. – Les enseignants de langue et intégration au Tessin : quelles difficultés, quelles
ressources et quelle sensibilité interculturelle? / Gaia Cerri. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2013. – 114 f
vtls007897963
FR CENT Magasins * cote: UM 2013.290
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2013-37
Chabrun, Catherine. – Entrer en pédagogie Freinet / Catherine Chabrun. – Paris : Libertalia, 2015. –
118 p. – (N'autre école ; 4). – ISBN 978–291–805–9615.
vtls008069585
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED B-770
Chardon, Nathalie. – Elèves précoces : agir et apprendre autrement / Nathalie Chardon, Catherine
Gié. – Lyon : Chronique sociale, 2015. – 105 p. : ill. – (Savoir communiquer. L'essentiel). – ISBN
978–236–717–1296.
vtls008137001
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-2-1032
Charrière, Emilie, 1985 31 juil.-. – La relation pédagogique dans le temps : deux parcours d'enseignant
fribourgeois au secondaire I / Emilie Charrière. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 102 f. + 1 CD-R.
vtls008193251
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.356
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.356/CNC
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-9
Children and social competence : arenas of action / edited by Ian Hutchby and Jo Moran-Ellis ;
foreword by Allison James. – London : Falmer, 1998. – XI, 245 p. ; 24 cm. – ISBN 0–7507–0650–3.
ISBN 0–7507–0651–1.
vtls003994582
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED L-3-389
Children's places : cross-cultural perspectives / ed. by Karen Fog Olwig ... [et al.]. – London :
Routledge, 2003. – 255 p. – ISBN 0–415–29640–4. ISBN 978–04–1529–6410.
vtls004161733
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED K-7-298
Classroom struggle : organizing elementary school teaching in the 19th century / Marcelo Caruso
(ed.). – New York : Peter Lang, 2015. – 322 S. – (Studia educationis historica ; vol. 2). – ISBN
978–363–162–9253.
vtls008191882
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-3-365
Clement, Ute, 1964-. – Ehrbare Berufe für coole Jungs : wie Ausbildung für schwache Jugendliche
gelingen kann / Ute Clement. – Weinheim : Beltz Juventa, 2012. – 137 S. – ISBN 978–377–992–2551
Pb. : ca. EUR 19.95 (DE), ca. EUR 20.60 (AT).
vtls008188903
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-17-255
Coeudevez, Marion, 1985-. – Violence conjugale et migration : perceptions d'intervenants et formation /
Marion Coeudevez. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 136 f
vtls007901347
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.39
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-25
Conceptualizing child-adult relations / ed. by Leena Alanen and Berry Mayall. – London [etc.] :
Routledge, 2001. – XII, 157 p. : ill. ; 24 cm. – (Future of childhood series). – ISBN 0–415–23159–0.
ISBN 0–415–23158–2.
vtls003147719
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED M-613
Connac, Sylvain. – La personnalisation des apprentissages : agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au
collège / Sylvain Connac. – Issy-les-Moulineaux : ESF Ed., 2015. – 256 p. : ill. – (Le café
pédagogique). – ISBN 978–271–012–7130.
vtls008177416
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED E-2412
BCU/Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
5
Contextes, effets de contexte et didactique des langues / sous la dir. de Béatrice Jeannot-Fourcaud ...
[et al.]. – Paris : L'Harmattan, 2015. – 268 p. – (Logiques sociales). – ISBN 978–234–304–0493.
vtls008227836
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-2-1407
Corsaro, William A. – I compagni : understanding children's transition from preschool to elementary
school / William A. Corsaro, Luisa Molinari ; Carolyn Pope Edwards foreword. – New York : Teacher
College Press, 2005. – xx, 196 p. : ill. ; 24 cm. – (Sociology of education series). – ISBN
0–8077–4619–3. ISBN 978–08–0774–6189.
vtls008189411
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED K-5-124
Darrah, Charles N. – Learning and work : an exploration in industrial ethnography / Charles N. Darrah. –
New York : Garland Pub., 1996. – xiii, 185 p. ; 23 cm. – (Garland reference library of social science ; vol.
1069) (Studies in education and culture ; vol. 8). – ISBN 978–08–1531–4554.
vtls008160420
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED M-607
Denner, Liselotte. – Übergänge in Schule und Lehrerbildung : Theorie - Übergangsdidaktik - Praxis /
Liselotte Denner, Eva Schumacher. – Stuttgart : W. Kohlhammer, 2014. – 152 S. : graph. Darst. –
(Lehren und Lernen). – ISBN 978–317–023–0613.
vtls008183960
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED D-3-788
Devènes, Grégory, 1985-. – Analyse des représentations des élèves fribourgeois lors de la création
d'affiches touristiques et de cartes postales des villes de Gruyères et de Fribourg / Grégory Devènes. –
[Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 110 f. : ill
vtls008192357
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.346
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-2
Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales / sous la dir. d'Alex
Mucchielli. – 3e éd. mise à jour et augm. – Paris : A. Colin, 2013. – 303 p. – (Dictionnaire). – ISBN
978–220–024–4491.
vtls008264089
FR PSPE Références * cote: REF SPAED K-1-784
DiPietro, Janet A. – Studies in fetal behavior: revisited, renewed, and reimagined / Janet A. DiPietro,
Kathleen A. Costigan, Kristin M. Voegtline ; with commentaries by Karen Brakke and Curt A.
Sandman. – Boston, Massachusetts : Wiley, 2015. – vii, 151 pages : illustrations ; 23 cm. –
(Monographs of the Society for Research in Child Development ; serial no. 318, vol. 80, no. 3).
vtls008264228
FR HETS-FR Travail social (Givisiez) * cote: HEF-TS R-48/2015/318
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED L-4-709
Disziplin durch Bildung - ein vergessener Zusammenhang : eine historisch-systematische
Untersuchung aus antinomischer Perspektive als Grundlage für ein bildungstheoretisches Verständnis
des Disziplinproblems / Cornelia Frech-Becker. – Frankfurt am Main : Peter Lang Ed., 2015. – 523 S. :
graph. Darst. – (Erziehungskonzeptionen und Praxis ; Bd. 80). – Diss. Pädagogische Hochschule
Heidelberg, 2014. – ISBN 978–363–166–0935.
vtls008191888
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-3-364
Diversity education in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte / Christin Haude ; Sabrina Volk
(Hrsg.). – Weinheim [u.a.] : Beltz Juventa, 2015. – 296 S. – ISBN 978–377–993–2413 Pb. : ca. EUR
34.95 (DE), ca. EUR 35.90 (AT), ca. sfr 45.90 (freier Pr.).
vtls008189198
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED D-3-779
Dollase, Rainer. – Gruppen im Elementarbereich / Rainer Dollase. – Stuttgart : Kohlhammer, 2015. –
197 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm. – (Entwicklung und Bildung in der frühen Kindheit). – ISBN
978–317–021–3913 kart. : EUR 24.99 (DE).
vtls008191986
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-2-1034
Dravet, Bernard. – Former, surprendre, innover / Bernard Dravet. – Paris : Les impliqués éd., 2015. –
207 p. – ISBN 978–234–304–7324.
vtls008153064
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-17-253
Dyens, Virginie, 1985-. – Des effets du sentiment d'exclusion de l'élève au cycle d'orientation sur
l'estime de soi / Virginie Dyens. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 79 f
vtls008070261
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.106
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-8
BCU Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
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Friedrich, Katja. – Mobiles Lernen mit dem Handy : Herausforderung und Chance für den Unterricht /
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Hilzinger, Sonja. – Berufsprofilierung : ein Praxisbuch für Akademikerinnen und Akademiker / Sonja
Hilzinger. – Opladen : Barbara Budrich, 2013. – 179 S. – ISBN 978–384–740–0615 EUR 19.90 (DE), ca.
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Hochschule verändern : gleichstellungspolitische Innovationen im Hochschulreformprozess / Ingrid
Schacherl, ... [et al.] ; unter Mitarb. von Monika Goldmann ... [et al.]. – Opladen : Budrich, 2015. – 225 S.
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Hoegg, Günther. – Schulrecht! : für schulische Führungskräfte / Günther Hoegg. – Weinheim : Beltz,
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Huber, Stephan Gerhard. – Jahrbuch Schulleitung 2015 : Befunde und Impulse zu den
Handlungsfeldern des Schulmanagements / Stephan G. Huber. – Kronach, Oberfr : Link, Carl, 2015. –
418 S. – Das Jahrbuch Schulleitung 2015 ist Prof. Dr. Rolf Dubs zum 80. Geburtstag gewidmet. – ISBN
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BCU/Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
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L'humour outil éducatif / Hugues Lethierry (dir.). – Paris : Publibook, 2015. – 144 p. : ill. – (Colloques et
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Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques / textes réunis et présentés par
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Janssen, Bernd. – Kreative Unterrichtsmethoden : Bausteine zur Methodenvielfalt - Wege zum guten
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Jürgens, Eiko. – Pädagogische Diagnostik : Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der
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(BildungsWissen Lehramt ; Bd. 27). – ISBN 978–340–725–7086 Pb. : EUR 24.95 (DE), EUR 25.60 (AT),
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED E-2407
Jung, Johannes. – Schülerleistungen erkennen, messen, bewerten / Johannes Jung. – Stuttgart :
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Jungo, Cynthia, 1989-. – Das zehnte partnerschaftliche Schuljahr im Kanton Freiburg : Fallstudie zu
Gründen, Nutzen und Erfahrungen aus der Sicht deutschsprachiger Jugendlicher / Cynthia Jungo. –
[Freiburg Schweiz] : [s.n.], 2014. – 152 Bl
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FR CENT Magasins * cote: UM 2014.118
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Kane, Amadou Elimane. – Enseigner le dire poétique : les compétences de l'oralité / Amadou Elimane
Kane. – Dakar : Lettres de Renaissances, 2015. – 177 p. : ill. – Fait suite à : "Enseigner la lecture /
écriture et l'oralité" et à "Enseigner la poésie et l'oralité". – Contient : "La Passerelle poétique" : élèves
du Collège Charles Péguy et des écoles Bolivar, Rampal et Lassalle, Paris 19e. – ISBN
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BCU Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
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Kinderrechte in die Schule [Ensemble multi-supports] : Gleichheit, Schutz, Förderung, Partizipation. –
Schwalbach/Ts. : Debus Pädagogik, 2014-2015. – [Versch. Medien]. – (Debus Pädagogik). – ISBN
978–395–414–0336. ISBN 978–395–414–0343. ISBN 978–395–414–0350. ISBN 978–395–414–0374.
ISBN 978–395–414–0381.
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-11-187
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-11-187/CNC/GRU
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-11-187/CNC/SEK
Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen / Annedore Prengel, Ursula Winklhofer (Hrsg.). –
Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2014. – 2 Bde. : Ill. – ISBN 978–384–740–6242. ISBN
978–384–740–6259.
vtls008165483
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-3-405/2
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-3-405/1
Kleine Schulen im ländlich-alpinen Raum / Andrea Raggl ... [et al.] (Hrsg.). – Innsbruck : Studien Verlag,
2015. – 207 S. – (FokusBildungSchule ; Bd. 8). – ISBN 978–370–655–4732.
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED K-3-325
Klopfenstein, Silvia, 1989-. – Förderung der Schülerpartizipation in Klassengesprächen nach dem
Konzept von Accountable Talk : eine Intervention zur Gestaltung und Umsetzung von verantwortlichen
Klassengesprächen im Geschichtsunterricht / Silvia Klopfenstein. – [Freiburg Schweiz] : [s.n.], 2014. – 2
Bde. : Ill
vtls007901831
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.54/1
FR CENT Magasins * cote: UM 2014.54/2
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-31/1
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-31/2
Kohn, Martin. – Schulentwicklung 2.0 : digitale Lern- und Arbeitswelten / Martin Kohn. – Weinheim ;
Basel : Beltz, 2011. – 159 S. : Ill. ; 24 cm. – (Medienpädagogik). – Literaturangaben. – ISBN
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-24-408
Kompetent zum Doktortitel : Konzepte zur Förderung Promovierender / Katrin Girgensohn (Hrsg.). –
Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010. – 239 S. : Ill. – (VS Research. Key
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29.90.
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Kompetenzorientierter Unterricht : selbstständiges Lernen in der Grundschule / Manfred Bönsch ... [et
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Kornmeier, Martin. – Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht : für Bachelor, Master und Dissertation
/ Martin Kornmeier. – 6., aktualisierte Aufl. – Bern : Haupt Verlag, 2013. – 342 S. : Ill. – (UTB ; 3154). –
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Kraus, Anja. – Anforderungen an eine Wissenschaft für die Lehrer(innen)bildung :
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FR HEP CD Centre de documentation - Prêt uniquement aux usagers du CD * cote: HEPFR 922.7 /LAM
Lamy, Christian. – Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg /
Christian Lamy. – Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2015. – 385 S. – ISBN
978–365–809–8414 Pb. : EUR 49.99 (DE), EUR 51.39 (AT), sfr 53.00 (freier Pr.) .
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FR HEP DZ Pädagogik Psychologie * cote: PHFR 371.13 LAMY
Legitimität : Gesellschaftliche, politische und wissenschaftliche Bruchlinien der Rechtfertigung / Maria
Dammayr ... – Bielefeld : transcript, 2015. – 362 S. – (Sozialtheorie). – ISBN 3–8376–3181–8. ISBN
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Lehrende im Blick : empirische Lehrerforschung in der Deutschdidaktik / Christoph Bräuer, Dorothee
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Mehrsprachigkeit - Diversität - Internationalität : Erziehungswissenschaft im transnationalen
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Meier, Markus D. – Lernen und Geschlecht heute : zur Logik der Geschlechterdichotomie in edukativen
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Meier, Stefan. – Kompetenzen von Lehrkräften : eine empirische Studie zur Entwicklung
fachübergreifender Kompetenzeinschätzungen / Stefan Meier. – Münster : Waxmann, 2015. – 288 S. :
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commerciale de la thèse de Köln, 2014. – ISBN 978–383–093–2000.
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Methoden des Vergleichs : komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in
interdisziplinärer Perspektive / Christine Freitag (Hrsg.). – Opladen : Budrich UniPress, 2014. – 191 S. –
Anlass für die Planung dieses Bandes war eine Tagung , die von der Sektion Interkulturelle und
International Vergleichende Erziehungswissenschaft im September 2013 an der Universität Paderborn
ausgerichtet wurde. – ISBN 978–386–388–0774.
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Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung / Dirk Krüger ... [et al.], Hrsg. – Berlin :
Springer Spektrum, 2014. – 439 S. : Ill. – (Lehrbuch). – ISBN 978–364–237–8263 EUR 24.99, CHF
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Métral, Ségolène. – Quels accompagnements les stagiaires attendent de leur(s) EF? / Ségolène
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Modelle und Modellversuche für den Biologieunterricht : Anregungen für den Selbstbau und den Einsatz
im Unterricht / Kirsten Schlüter ... [et al.] (Hrsg.). – 2., durchges. Aufl. – Baltmannsweiler : Schneider
Hohengehren, 2015. – 330 S. – ISBN 978–383–401–4894 EUR 19.80 (DE), EUR 20.40 (AT), sfr 28.50
(freier Pr.).
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Moldenhauer, Anna. – Dialektik der Partizipation : eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen von
Schülerinnen und Schülern mit Partizipation in Gemeinschaftsschulen / Anna Moldenhauer. –
Leverkusen : Budrich, Barbara, 2015. – 451 S. – (Studien zur Bildungsgangforschung ; Bd. 42). – ISBN
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Müller, Frank. – Differenzierung in heterogenen Lerngruppen : Praxisband für die Sekundarstufe I /
Frank Müller. – Schwalbach am Taunus : Debus Pädagogik Verlag, 2012. – 198 S. : Ill. + 1 CD-ROM. –
Lehrmittel umfasst Buch und CD-ROM (Kopiervorlagen). – ISBN 978–395–414–0008. ISBN
978–395–414–0015. ISBN 978–395–414–0039.
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Multi-sited ethnography : problems and possibilities in the translocation of research methods / edited by
Simon Coleman and Pauline von Hellermann. – New York : Routledge, 2011. – 219 p. – (Routledge
advances in research methods ; 3). – ISBN 978–04–1596–5248 £60.00.
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Muratovic, Nerma, 1988-. – L'influence du genre des élèves sur leur intérêt dans le domaine de
l'histoire / Nerma Muratovic. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 129 p
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Neue Räume, neue Zeiten : Kindheit und Familie im Kontext von (Trans-) Migration und sozialem
Wandel / Christine Hunner-Kreisel ... [et al.] (Hrsg.). – Wiesbaden : Springer VS, 2013. – 187 S. : Ill. –
(Kinder, Kindheiten, Kindheitsforschung ; Bd. 4). – Beiträge überw. dt., teilw. engl. – ISBN
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Nguyen, Thanh Thao, 1985-. – La bonne entente entre élèves d'un îlot favorise-t-elle la qualité des
productions en cours d'économie familiale? / Vu Thanh Thao Nguyen. – [Fribourg Suisse] : [s.n.],
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-16
Le numérique, une chance pour l'école ? / no préparé par Marie-Christine Niobey ... [et al.]. – La Plaine
Saint-Denis : Ceras, 2015. – 96 p. – (Projet ; 345). – ISBN 3–620–05079–4220.
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Oswell, David. – Television, childhood, and the home : a history of the making of the child television
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Pabst, Christopher. – Wie entwickelt sich die Kindertagespflege in Deutschland? : empirische Befunde
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Schoyerer ; Christopher Pabst. – Weinheim, Bergstr : Beltz Juventa, 2015. – 168 S. – ISBN
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Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit / Peter Cloos ... [et al.]. – 2., durchges. Aufl. – Wiesbaden
: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. – 326 S. – ISBN 978–353–116–5974.
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Les patrimoines littéraires à l'école : tensions et débats actuels / sous la dir. de Marie-France Bishop et
Anissa Belhadjin. – Paris : H. Champion ; Genève : diff. Slatkine, 2015. – 455 p. : ill. ; 24 cm. –
(Didactiques des lettres et des cultures ; 2). – Ouvrage consécutif aux 13èmes Rencontres des
chercheurs en didactique de la littérature (Université de Cergy-Pontoise, mars 2012). – ISBN
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La pédagogie : théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours / sous la dir. de Clermont Gauthier ... [et
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FR HEP CD Pédagogie, psychologie, didactique * cote: HEPFR 912.20 /PED
FR HEP CD Pédagogie, psychologie, didactique * cote: HEPFR 912.20 /PED
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Perrin, Lucie, 1990-. – Le burnout des enseignants du secondaire I : impact du style cognitif sur
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Perrodin-Carlen, Doris. – 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : changeons notre
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FR HEP CD Pédagogie, psychologie, didactique * cote: HEPFR 913.6 /PER
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Piaget, Jean. – Genetische Erkenntnistheorie / Jean Piaget. Aus dem Franz. übers. von Fritz Kubli.
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Piaget, Jean. – Das moralische Urteil des Kindes / Jean Piaget. Aus dem Franz. übers. von Lucien
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21 cm. – (Schlüsseltexte in 6 Bänden / Jean Piaget ; Bd. 3). – Literaturangaben. – Originalausgabe
erschien unter dem Titel: "Le jugement moral chez l'enfant". – ISBN 978–360–894–8134 EUR 34.95
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-4-178/3
Piaget, Jean. – Psychologie der Intelligenz / Jean Piaget. Aus dem Franz. übers. von Lucien Goldmann
... Überarb. von Richard Kohler. Mit einer Einf. von Richard Kohler. – Vollst. durchges., überarb. und
erw. Neuausg. – Stuttgart : Klett-Cotta, 2015. – 224 S. ; 21 cm. – (Schlüsseltexte in 6 Bänden / Jean
Piaget ; Bd. 4). – Literaturangaben. – ISBN 3–608–94814–7. ISBN 978–360–894–8141 kart. : EUR
24.95 (DE), EUR 25.70 (AT), sfr 34.90 (freier Pr.).
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-4-178/4
Piaget, Jean. – Der Strukturalismus / Jean Piaget. Aus dem Franz. übers. von Lorenz Häfliger. Überarb.
von Richard Kohler. Mit einer Einf. von Richard Kohler. – Vollst. durchges., überarb. und erw.
Neuausg. – Stuttgart : Klett-Cotta, 2015. – 134 S. ; 21 cm. – (Schlüsseltexte ; Bd. 5). –
Literaturangaben. – ISBN 978–360–894–8158 EUR 19.95 (DE), EUR 20.50 (AT), sfr 27.90 (freier Pr.).
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-4-178/5
Piaget, Jean. – Theologie und Reformpädagogik / Jean Piaget. Aus dem Franz. übers. von Gérald
Schlemminger und Wolfgang Teuschl. Überarb. von Richard Kohler. Mit einer Einf. von Richard
Kohler. – Stuttgart : Klett-Cotta, 2015. – 188 S. ; 21 cm. – (Schlüsseltexte in 6 Bänden / Jean Piaget ;
Bd. 2). – Literaturangaben. – Traduit du français. – ISBN 978–360–894–8127 EUR 19.95 (DE), EUR
20.50 (AT), sfr 27.90 (freier Pr.).
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-4-178/2
Piaget, Jean. – Das Weltbild des Kindes / Jean Piaget. Aus dem Franz. übers. von Luc Bernard.
Überarb. von Richard Kohler. Mit einer Einf. von Jürgen Oelkers. – Vollst. durchges., überarb. und erw.
Neuausg. – Stuttgart : Klett-Cotta, 2015. – 449 S. : Ill. ; 21 cm. – (Schlüsseltexte in 6 Bänden / Jean
Piaget ; Bd. 1). – Literaturangaben. – Die Originalausgabe erschien unter dem Titel: "La représentation
du monde chez l'enfant". – ISBN 3–608–94811–2. ISBN 978–360–894–8110 kart. : EUR 34.95 (DE),
EUR 36.00 (AT), sfr 46.90 (freier Pr.).
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED J-4-178/1
Piepenbrink, Katharina. – Humor und Schule : eine Einführung in die Soziologie des Humors für den
Unterricht / Katharina Piepenbrink. – Hamburg : Diplomica Verlag, 2013. – II, 97 S. : graph. Darst. –
Literaturangaben. – ISBN 978–384–288–6094.
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED K-7-294
Praktiken der Ein- und Ausschliessung in der Sozialen Arbeit / Kommission Sozialpädagogik (Hrsg.). –
Weinheim : Beltz Juventa, 2015. – 315 S. – (Veröffentlichungen der Kommission Sozialpädagogik.
Sektion Sozialpädagogik). – ISBN 978–377–993–2550.
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-5-128
Pralong, Vanessa, 1989-. – Des effets des sanctions et des récompenses en classe / Vanessa
Pralong. – [Fribourg Suisse] : [s.n.], 2014. – 111 f
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FR CENT Magasins * cote: UM 2014.104
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-21
Praxisbuch Leseförderung : Sekundarstufe I : theoretische Reflexionen, Berichte aus der Praxis / Jana
Mikota ... [et al.] (Hrsg.). – Schwalbach am Taunus : Debus Pädagogik, 2014. – 126 S. : Ill. – ISBN
978–395–414–0367 CHF 18.40.
vtls008188784
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-1-573
Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen : Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten / hrsg.
von Barbara E. Meyer ... [et al.]. – Weinheim : Beltz, 2015. – 264 S. : 15 schw.-w. Abb., 25 schw.-w.
Tab., 3 schw.-w. Fotos, 15 schw.-w. Ill., 3 schw.-w. Fotos, 25 schw.-w. Tab. – (Pädagogik. Praxis). – Mit
Online-Materialien. – ISBN 978–340–762–9432 Pb. : ca. EUR 24.95 (DE), ca. EUR 25.60 (AT), CHF
34.60 (freier Pr.).
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-4-262
Professionalisierung und Schulleitungshandeln : Wege und Strategien der Personalentwicklung an
Schulen / Jana Berkemeyer ... [et al.]. – Weinheim : Beltz Juventa, 2015. – 317 S. : Ill. – ISBN
978–377–992–9949.
vtls008191767
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED D-2-383
BCU/Fribourg - Institut de pédagogie - Liste des nouvelles acquisitions - juillet à septembre 2015
15
Les professionnels et leurs formations : entre développement des sujets et projets des institutions /
Richard Wittorski, Olivier Maulini & Maryvonne Sorel (éds). – Berne : P. Lang, 2015. – 237 p. –
(Exploration. Recherches en sciences de l'éducation). – ISBN 978–303–431–5692.
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED F-18-77
FR HETS-FR Travail social (Givisiez) * cote: HEF-TS 16930
Quenzel, Gudrun. – Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter / Gudrun Quenzel. –
Weinheim : Beltz Juventa, 2015. – 203 S. : Ill. – Habilitationsschrift Univ. Bielefeld, 2014. – ISBN
978–377–992–9031.
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED C-2-1037
Rakipi Bajrami, Igballe, 1983-. – Berufsbiographische Verläufe von Sekundarlehrpersonen unter
besonderer Berücksichtigung von Arbeitsbelastungen / Igballe Rakipi Bajrami. – [Freiburg Schweiz] :
[s.n.], 2013. – 121 Bl. + 1 CD-R.
vtls007898062
FR CENT Magasins * cote: UM 2013.296
FR CENT Magasins * cote: UM 2013.296/CNC
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2013-35
La recherche en éducation : pluralité et complexité / sous la coord. de Louis Marmoz et Raoul
Marmoz. – Paris : L'Harmattan, 2014. – 247 p. ill. – (Association francophone internationale de
recherche scientifique en éducation (AFIRSE). – ISBN 978–234–304–9526.
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FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED A-543
Recherches en éducation : pratiques et apprentissages professionnels / Coord. Jean-François Marcel
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FR CENT Magasins * cote: UM 2014.13/CNC
FR PSPE Pédagogie * cote: SPAED UM-2014-32
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