Courrier directeurs - Projet départ. Troubles du langage

Courrier directeurs - Projet départ. Troubles du langage
Evreux, le 2 décembre 2009
L’Inspecteur d’Académie,
Directeur des Services Départementaux
de l’Education Nationale de l’Eure
à
Mesdames et Messieurs les enseignants
Mesdames et Messieurs les directeurs
des écoles maternelles
S/c de Madame et Messieurs les Inspecteurs de
l’Education nationale
Inspection
Académique
I.E.N.A.
Inspectrice
de l’Education Nationale Adjointe
chargée du premier degré
Dossier suivi par
François LEBLANC
Inspecteur de l’Education nationale
Circonscription Eure Préélémentaire
GM/EA/N° 63
Téléphone
02 32 08 96 45
Fax
02.32.38 80 92
Mél.
ien.maternelle27@ac-rouen.fr
Objet : Projet départemental dans le cadre du plan d’action en faveur des
enfants atteints d’un trouble spécifique du langage oral et écrit.
Le projet départemental de dépistage des troubles du langage et du comportement
est reconduit pour l’année 2009-2010 avec l’utilisation du questionnaire Chevrié
Muller.
Ce projet a pour objectif de repérer dès la première année de maternelle, les
éventuels troubles du langage et du comportement chez l’enfant, afin d’en mieux
cibler les besoins et d’en assurer le suivi.
Pour affiner l’analyse des résultats au niveau départemental et dans l’éventualité
d’une étude de suivi de cohorte, tous les questionnaires devront être archivés dans
l’école, seules des copies seront transmises.
L’équipe de cycle, à laquelle est associé le RASED sera réunie afin d’envisager les
adaptations pédagogiques et/ou les interventions nécessaires (RASED ou autre).
Une commission Chevrié-Muller, placée sous la responsabilité de l’IEN de
circonscription et composée d’un CPC, de membres du RASED, de directrices
d’école maternelle et du médecin de PMI, est chargée de l’étude des
questionnaires en circonscription.
Monsieur François LEBLANC, IEN Eure-Préélémentaire, sera le correspondant
départemental de ce dossier. Il sera accompagné de Madame Corinne
LELOUARD, conseillère pédagogique d’Eure-ASH.
Il appartient à l’enseignant de la classe d’effectuer le renseignement du
questionnaire « Langage et comportement ». En aucun cas il ne s’agira de mettre
l’enfant en situation de test, mais de conduire une observation précise de chaque
enfant sur la période définie précisément par l’échéancier.
La conception du questionnaire implique de répondre à toutes les questions par
oui ou par non (aucune réponse intermédiaire). Je vous engage à vous reporter au
manuel d’utilisation (en particulier page 5).
Les familles seront informées de ce projet départemental et de l’observation de
leur enfant. L’enseignant établira le dialogue avec les familles pour favoriser leur
collaboration aux actions spécifiques à envisager.
…/…
A la date indiquée, chaque école transmettra le tableau en annexe à l’IEN de sa
circonscription, en se conformant strictement au support demandé.
Je vous remercie de la contribution que vous voudrez bien apporter à ce projet.
Signé : Pierre MOYA
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* Your assessment is very important for improving the work of artificial intelligence, which forms the content of this project

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