Learning Resources Hunger for Words: Talking Pet Starter Set Guide

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Talking Pet

Starter Set

Set de comunicación para tu mascota • Kit d’introduction du chien parlant • Starterset „Lass dein Haustier sprechen“

In partnership with

Read the full story in the New York Times bestselling book How Stella Learned to Talk

Hungry for more?

Scan here for more activities and tips!

© Learning Resources, Inc., Vernon Hills, IL, US

Learning Resources Ltd., Bergen Way,

King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK

Please retain the package for future reference.

Made in China. LRM9351-GUD

Hecho en China. Conserva el envase para futuras consultas.

Fabriqué en Chine. Veuillez conserver l’emballage.

Hergestellt in China. Bitte Verpackung gut aufbewahren.

This device complies with Part 15 of the FCC Rules.

Operation is subject to the following two conditions:

(1) This device may not cause harmful interference, and

(2) this device must accept any interference received, including interference that may cause undesired operation.

CAUTION: Not a dog toy. Adult supervision required. Remove or replace if damaged.

Seek veterinary help if your pet damages and swallows plastic, batteries or internal electronic components. th e worl

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!

Stella, el primer perro que «habla».

Stella, le premier chien parlant au monde ! • Stella, der erste sprechende Hund der Welt!

LSP 9351

Hi!

My name is Christina Hunger. I’m a speech-language pathologist and the founder of Hunger for Words. When I brought my new puppy Stella home,

I quickly started drawing connections between speech therapy and

Stella’s communication. I wondered: If dogs can understand words we say to them, shouldn’t they be able to say words to us? Can dogs use AAC to communicate with humans?

I put my theory to the test and started teaching Stella to use these pawsized buttons that I programmed to say, “outside,” “play,” and “water,” so she could express a few simple needs. A few weeks later, she said her first word, “outside”! We continued expanding Stella’s vocabulary and now have over forty words that Stella uses to communicate her wants, needs, and thoughts on a daily basis.

After I introduced this brand-new concept to the world, thousands of pet lovers just like you have followed in our footsteps, using the

“Hunger for Words Method” to teach their dogs to talk, sparking an animal communication revolution! I also wrote a book, How Stella Learned to Talk, to share our full story and to teach as many people as I can how to see and harness their own pet’s communication potential.

I am so excited that you have started on your own communication journey with your pet. I hope this journey is filled with love and joy, and helps you build a deeper, more meaningful relationship with your own pet.

I wish you the best of luck!

Love,

Christina and Stella

How to Use:

•

Press and hold the red button on the side of the main button.

•

Wait for the beep and then record your word.

•

Release the red button.

You will hear a beep again.

•

Tap the main button and listen to your word!

Activity One:

Learn your dog’s current communication patterns

The first step in helping your dog expand her communication skills is to understand how she is already communicating.

Gestures, vocalizations, and body language are all parts of language, and are important building blocks for words. As a warm-up, complete the following sentences:

I can tell my dog needs to go to the bathroom when

.

I can tell my dog is hungry when

.

I can tell my dog wants to play when

.

I can tell my dog needs more water when

.

I can tell my dog wants to go for a walk when

.

With those answers in mind, you can begin modeling words with the buttons when you see or hear your dog communicating in the contexts listed above. Use your answers to help you know when to model words and which words to choose.

* If it’s difficult to distinguish between these or if you don’t have an answer, start to teach those words because those are communication needs that aren’t being met.

Activity Two:

Model language

Your dog will learn to use her buttons by watching you use them in the appropriate contexts, exploring the buttons on her own, and observing what happens in her environment. When you use your dog’s buttons to talk, you are modeling language.

When to model language: Take a look at your answers to the prompts in Activity One. These scenarios are perfect opportunities to model your dog’s words. Pairing words with your dog’s gestures and activities helps them learn! Common first words include "outside," "play," "walk," and "eat."

Try this!

The more modeling words becomes second nature to you, the easier it will be for your dog to learn how to say words. Set achievable goals for yourself to work modeling into your own routines. A good initial goal might be to model each word at least twice per day. When you are easily modeling each word twice per day, challenge yourself to model each word four or five times per day. Even 10-15 minutes of work, spread throughout the day, can show real results!

Don’t be afraid to get creative and make modeling language fun! For example, turn modeling into a game. Whoever models the most words per day in your household gets a prize!

Activity Three:

Look for progress

Your dog will likely learn to use each word at a different rate. In the purple boxes, write down the words that you are using for your buttons. When you see your dog taking the actions on the right, add a checkmark to the box under that word. These are all signs of progress.

When you have multiple checkmarks in each box for a specific word, start looking for your dog to try using her buttons soon.

Word 1: Word 2: Word 3: Word 4: Action:

My dog watches me when I use her buttons

My dog looks down at the button, then looks to me

My dog stands next to the button

My dog barks at the button

My dog walks past the button and looks at it

My dog attempts to push the button

My dog picks the button up or tries playing with it

My dog wags her tail when I push the button

Learning time varies between dogs; just like people, every dog learns at a different rate! With steady teaching, many dogs begin using their first words within weeks!

Activity Four:

Be a great communication partner

Your own communication skills will make a big difference in your dog’s learning. Here are some tips for achieving communication success:

•

Slow down your rate of speech and simplify your words.

•

Keep the environment calm when you are teaching.

•

Set up your dog’s buttons in an area where your dog is comfortable and the buttons are easily accessible and unlikely to be moved around.

•

Keep each button in the same location so your dog doesn’t have to keep relearning where each word is.

•

Be silent! When your dog is exploring her buttons or using gestures to communicate, stay silent for at least 15 seconds to give your dog processing time.

•

Direct your dog’s attention to the buttons by

˚

pointing at them;

tapping a button; and

•

˚

˚

standing near a button.

Respect your dog’s voice.

•

Respond to all forms of your dog’s communication.

Want even more ways to teach your dog to talk?

Explore the full line of Hunger for Words pet communication tools at: https://www.learningresources.com/hunger-for-words

Battery Information

Installing or Replacing Batteries

WARNING! To avoid battery leakage, please follow these instructions carefully.

Failure to follow these instructions can result in battery acid leakage that may cause burns, personal injury, and property damage.

Requires: 2 x 1.5V AAA batteries and a Phillips screwdriver

(not included)

• Batteries should be installed or replaced by an adult.

• The battery compartment is located on the bottom of the button.

• To install batteries, first undo the screws with a Phillips screwdriver and remove the battery-compartment door.

Install batteries as indicated inside the compartment.

Replace compartment door and secure with screw.

Battery Care and Maintenance Tips

Warning: Do not dispose of batteries in fire. Batteries may explode or leak.

• Use 2 AAA batteries only.

• Be sure to insert batteries correctly (with adult supervision) and always follow the toy and battery manufacturer’s instructions.

• Do not mix alkaline, standard (carbon-zinc), or rechargeable (nickel-cadmium) batteries.

• Do not mix new and used batteries.

• Insert batteries with the correct polarity. Positive (+) and negative (-) ends must be inserted in the correct directions as indicated inside the battery compartment.

• Do not recharge non-rechargeable batteries.

• Only charge rechargeable batteries under adult supervision.

• Remove rechargeable batteries from the toy before charging.

• Only use batteries of the same or equivalent type.

• Do not short-circuit the supply terminals.

• Always remove weak or dead batteries from the product.

• Remove batteries if product will be stored for an extended period of time.

• Store at room temperature.

• To clean, wipe the surface of the unit with a dry cloth.

Please retain these instructions for future reference.

ES

Set de comunicación para tu mascota

¡Hola!

Me llamo Christina Hunger. Soy logopeda y fundadora de Hunger for Words. Cuando traje a mi cachorra Stella a casa, enseguida empecé a observar relaciones entre la logopedia y el modo en que Stella se comunicaba. Me pregunté: Si los perros pueden entender las palabras que les decimos, ¿no podrán también contestarnos? ¿Podrán usar los perros métodos de comunicación aumentativa y alternativa

(CAA) para comunicarse con los humanos?

Decidí poner esta teoría a prueba y empecé a enseñar a Stella a usar estos botones, que tienen un tamaño ideal para las patas de un perro. Los programé para que emitieran las palabras «fuera», «jugar» y «agua» para que pudiera expresar estas necesidades simples. Unas cuantas semanas después expresó su primera palabra: «fuera». Continuamos ampliando el vocabulario de Stella y ahora conoce más de cuarenta palabras que utiliza para comunicar sus necesidades, sus deseos y sus pensamientos a diario.

Una vez que hube presentado este nuevo concepto al mundo, miles de amantes de los animales como tú siguieron nuestros pasos y empezaron a utilizar el método Hunger for Words (Sed de palabras) para enseñar a sus perros a comunicarse, desencadenando una revolución en la comunicación con los animales.

Además, escribí un libro, How Stella Learned to Talk

(Cómo aprendió a hablar Stella), para compartir nuestra historia y para enseñar al mayor número de personas posible a aprovechar el potencial de comunicación que tienen sus mascotas. Estoy muy emocionada de saber que te has embarcado en la aventura de aprender a comunicarte con tu mascota.

Espero que sea una aventura llena de amor y alegría y que te ayude a establecer una relación más profunda y significativa con tu mascota. ¡Mucha suerte!

Con cariño, Cristina y Stella

Modo de uso:

• Mantén presionado el botón rojo situado en el lateral del botón principal.

• Espera a escuchar un pitido y a continuación, graba la palabra que quieras.

• Suelta el botón rojo. Oirás de nuevo un pitido.

• Presiona el botón principal para escuchar tu respuesta.

Actividad uno:

Aprende cuáles son los patrones de comunicación que utiliza tu perro.

El primer paso para ayudar a tu perro a ampliar sus aptitudes para la comunicación es comprender cómo se comunica en la actualidad. El lenguaje corporal, los gestos y la forma de vocalizar son elementos del lenguaje y son los cimientos sobre los que se sostienen las palabras. A modo de calentamiento, completa las siguientes frases:

Sé que mi perro tiene que hacer sus necesidades cuando...

.

Sé que mi perro tiene hambre cuando...

.

Sé que mi perro quiere jugar cuando...

.

Sé que mi perro necesita más agua cuando...

.

Sé que mi perro quiere ir a pasear cuando...

.

Teniendo en cuenta estas respuestas, puedes empezar a enseñarle palabras con los botones cuando veas que tu perro se comunica contigo en estas situaciones. Básate en tus respuestas para saber cuándo enseñarle una palabra y qué palabra utilizar.

*Si te cuesta distinguir lo que tu perro quiere comunicarte o si no tienes una respuesta para una situación concreta, empieza por enseñarle la palabra relativa a esa situación porque es ahí precisamente donde existe una necesidad de comunicación que no está cubierta.

Actividad dos:

Enséñale a usar el lenguaje

Tu perro aprenderá a utilizar los botones observando cómo los usas tú en los contextos adecuados, probando los botones por su cuenta y observando lo que ocurre cuando lo hace. Cuando utilizas los botones para comunicarte con tu perro, le estás enseñando a usar el

lenguaje. Cuándo enseñarle a usar el lenguaje: Echa un vistazo a las respuestas de la actividad uno. Estas situaciones son oportunidades para enseñarle palabras a tu perro. Relacionar las palabras con los gestos y movimientos de tu perro le ayudará a aprenderlas. Las palabras con las que se suele empezar son «fuera»,

«jugar», «paseo» y «comer».

¡Prueba lo siguiente!

Cuanto más natural te resulte el proceso de enseñarle palabras, más fácil le resultará al perro aprender a comunicarse con ellas. Establece objetivos realistas y elige momentos de tus rutinas para enseñarle palabras.

Un objetivo inicial podría ser enseñarle cada palabra como mínimo dos veces al día. Cuando enseñarle dos veces al día ya no suponga ninguna dificultad, empieza a enseñarle cuatro o cinco veces al día. Incluso con sesiones de 10-15 minutos repartidas en distintos momentos del día podrás empezar a ver resultados importantes. No tengas miedo de dar rienda suelta a tu creatividad y convierte estas sesiones de aprendizaje en una actividad divertida. Por ejemplo, conviértelas en un juego. El miembro de la familia que enseñe al perro más palabras por día ganará un premio.

Actividad tres:

Observa el progreso.

Lo más probable es que tu perro aprenda cada palabra a un ritmo distinto. Anota las palabras que estás usando para los botones en las casillas moradas. Cuando veas que tu perro realiza las acciones de la derecha, marca la casilla situada debajo de cada palabra con un tic. Estas acciones son signos de que el perro progresa. Cuando hayas marcado la casilla de una palabra concreta con varios tics presta atención porque posiblemente tu perro empiece a utilizar pronto los botones.

Ser Figura 1.

Los perros aprenden a ritmos distintos, igual que las personas. Si se les enseña de forma regular, muchos perros tardan solo unas semanas en empezar a utilizar sus primeras palabras.

Actividad cuatro:

Debes ser un buen interlocutor.

Tus habilidades para la comunicación afectarán en gran medida al aprendizaje de tu perro. Aquí tienes algunos consejos para conseguir que tu comunicación con el perro sea un éxito:

• Habla despacio y utiliza palabras sencillas.

• Procura que tu entorno sea tranquilo cuando le estés enseñando.

• Coloca los botones en un lugar donde el perro se sienta cómodo. Los botones deben estar accesibles y conviene que no se muevan de sitio.

• Procura que los botones estén siempre en el mismo sitio para que tu perro no tenga que volver a aprender dónde está cada palabra.

• ¡Guarda silencio! Cuando tu perro esté explorando los botones o usando sus gestos para comunicarse, guarda silencio durante un mínimo de 15 segundos para darle tiempo para procesar lo que está aprendiendo.

•

Dirige la atención de tu perro hacia los botones:

˚

˚

apuntando hacia ellos,

presionando un botón, poniéndote de pie junto a un botón.

• Respeta la voz de tu perro.

• Responde a todas las formas de comunicación de tu perro.

¿Quieres conocer más formas de enseñar a tu perro a comunicarse? Explora la línea completa de herramientas para la comunicación con mascotas

Hunger for Words en: https://www.learningresources.com/hunger-for-words

Información sobre las pilas

Cómo colocar o sustituir las pilas

ADVERTENCIA: Para evitar fugas en las pilas, sigue atentamente estas instrucciones. Si no lo haces, podrán producirse fugas de ácido de las pilas que pueden causar quemaduras, lesiones físicas y daños materiales.

Requiere: 2 pilas AAA de 1,5V y un destornillador de estrella (no incluido).

• Las pilas las deberá colocar o sustituir un adulto.

• El compartimento de las pilas está ubicado en la parte inferior al botón.

• Para colocar las pilas, afloja primero los tornillos con un destornillador de estrella y retira la tapa del compartimento de las pilas. Coloca las pilas tal como se indica dentro del compartimento. Vuelve a colocar la tapa del compartimento y fíjala con un tornillo.

Cuidado de las pilas y consejos de mantenimiento

Advertencia: No tires las pilas al fuego.

Pueden explotar o perder líquido.

• Usa solo 2 baterías AAA.

• Asegúrate de insertar las pilas correctamente (con la supervisión de un adulto) y sigue siempre las instrucciones del fabricante del juguete y de las pilas.

• No mezcles pilas alcalinas, estándar (zinc-carbono) o recargables (níquel-cadmio).

• No mezcles pilas nuevas y viejas.

• Inserta las pilas con la polaridad correcta. Los extremos positivo (+) y negativo (-) se deberán insertar en las direcciones correctas, tal como se indica en el compartimento de las pilas.

• No recargues pilas no recargables.

• Carga las pilas recargables solo bajo la supervisión de un adulto.

• Retira las pilas recargables del juguete antes de recargarlas.

• Usa solo pilas de la misma clase o equivalentes.

• No cortocircuites los terminales de corriente.

• Quita siempre las pilas agotadas o casi agotadas del producto.

• Retira las pilas si vas a guardar el producto durante mucho tiempo.

• Guarda la unidad a temperatura ambiente.

• Para limpiar la superficie de la unidad, límpiala con un paño seco.

Guarda estas instrucciones para futuras consultas.

ATENCIÓN: No se trata de un juguete para perros. Es necesaria la supervisión de un adulto. Retirar o sustituir si está dañado. Buscar atención veterinaria si su mascota estropea o se traga trozos de plástico, pilas o componentes electrónicos internos.

FR

Kit d’introduction du chien parlant

Bonjour !

Je m’appelle Christina Hunger. Je suis orthophoniste et fondatrice d’Hunger for Words.

Lorsque j’ai adopté mon nouveau chiot Stella, j’ai vite commencé à établir des liens entre l’orthophonie et la communication de Stella. Je me suis demandée : Si les chiens comprennent les mots que nous leur disons, ne devraient-ils pas être en mesure de nous répondre avec des mots ? Les chiens peuvent-ils utiliser l’AAC pour communiquer avec l’homme ?

J’ai testé ma théorie et commencé à enseigner à Stella

à utiliser ces boutons adaptés à la taille de ses pattes que j’ai programmé pour dire « dehors », « jouer » et

« eau » afin qu’elle puisse exprimer certains de ses besoins élémentaires. Quelques semaines plus tard, elle a dit son premier mot : « Dehors » ! Nous avons continué à enrichir le vocabulaire de Stella, qui utilise désormais plus de 40 mots pour communiquer ses envies, ses besoins et ses pensées au quotidien.

Après avoir introduit le monde entier à ce concept inédit, des milliers de propriétaires d’animaux, comme vous, ont suivi notre méthode Hunger for

Words pour enseigner à leurs chiens à parler et ont commencé une révolution autour de la communication animale ! Je suis également l’auteur d’un livre intitulé

« How Stella Learned to Talk » où je raconte notre histoire et enseigne à autant de personnes que possible comment voir et exploiter le potentiel de communication de leur propre animal de compagnie.

Je suis vraiment ravie que vous vous soyez embarqué dans votre propre aventure de la communication avec votre animal de compagnie. J’espère qu’elle sera remplie d’amour et de joie et qu’elle vous aidera

à développer une relation encore plus profonde et significative avec votre animal. Bonne chance !

Amitiés, Christina et Stella

Mode d’emploi :

• Appuyez sur le bouton rouge situé sur le côté du bouton principal et maintenez-le enfoncé.

• Vous entendrez un bip sonore, après lequel vous pouvez enregistrer votre mot.

• Relâchez le bouton rouge. Un bip sonore retentira à nouveau.

• Appuyez sur le bouton principal pour écouter votre mot !

Activité 1 :

Apprenez les modèles de communication actuels de votre chien.

La première étape pour aider votre chien à développer ses capacités de communication est de comprendre comment il communique déjà. Les gestes, les vocalisations et le langage corporel font tous partie du langage et forment des bases importantes pour les mots.

Pour commencer, complétez les phrases suivantes :

Je peux dire que mon chien veut faire ses besoins quand...

.

Je peux dire que mon chien a faim quand...

.

Je peux dire que mon chien veut jouer quand...

.

Je peux dire que mon chien veut de l’eau quand...

.

Je peux dire que mon chien veut aller se promener quand...

.

Avec ces réponses en tête, vous pouvez commencer

à modéliser les mots avec les boutons lorsque vous voyez ou entendez votre chien communiquer dans les contextes mentionnés ci-dessus. Servez-vous de vos réponses pour vous aider à savoir quand modéliser les mots et quels mots choisir.

*S’il est difficile de les distinguer ou si vous n’avez pas de réponse, commencez par enseigner ces mots car ces besoins de communication ne sont pas satisfaits.

Activité 2 :

Modéliser le langage

Votre chien va apprendre à utiliser les boutons en vous regardant les utiliser dans les contextes appropriés, en explorant lui-même les boutons et en observant ce qui se passe dans son environnement. Lorsque vous utilisez les boutons de votre chien pour parler, vous modélisez

le langage. Quand modéliser le langage : Étudiez vos réponses de l’activité 1. Ces scénarios sont une excellente opportunité de modéliser les mots de votre chien. Associez les mots avec les gestes et les activités de votre chien pour l’aider à apprendre ! Les premiers mots courants incluent notamment « dehors », « jouer »,

« promener » et « manger ».

Essayez !

Plus les mots modélisés deviennent naturels pour vous et plus il sera facile pour votre chien d’apprendre à dire ces mots. Fixez-vous des objectifs réalisables pour incorporer la modélisation dans votre routine. Un bon objectif initial peut être de modéliser chaque mot au moins deux fois par jour. Lorsque vous modéliser facilement chaque mot deux fois par jour, lancez-vous le défi de le faire quatre ou cinq fois par jour. Dix à quinze minutes de travail réparties sur la journée peuvent donner de vrais résultats ! N’ayez pas peur de faire preuve de créativité et de modéliser le langage de manière ludique.

Vous pouvez, par exemple, en faire un jeu. La personne qui modélise le plus de mots par jour dans votre foyer gagne un prix !

Activité 3 :

Observez les progrès réalisés.

Votre chien va probablement apprendre à utiliser chaque mot à un rythme différent. Dans les cases violettes, notez les mots que vous utilisez pour vos boutons. Lorsque vous voyez votre chien faire les actions de droite, cochez la case sous ce mot. Ce sont tous des signes de progrès.

Lorsque vous avez plusieurs coches dans chaque case pour un mot spécifique, regardez si votre chien essaie d’utiliser ses boutons.

Voir la Figure 1.

La durée d’apprentissage varie selon les chiens. Tout comme les personnes, chaque chien apprend à un rythme différent ! Avec un enseignement régulier, de nombreux chiens commencent à utiliser leurs premiers mots en quelques semaines seulement !

Activité 4 :

Soyez un excellent partenaire de communication.

Vos propres capacités de communication peuvent faire une vraie différence dans l’apprentissage de votre chien. Voici quelques conseils pour établir une bonne communication :

• Ralentissez votre débit de paroles et utilisez des mots plus simples.

• Veillez à ce que votre environnement soit calme lors de l’apprentissage.

• Placez les boutons de votre chien dans un endroit où il est confortable, où les boutons sont facilement accessibles et où il ne peut pas les déplacer.

• Conservez chaque bouton au même endroit pour

éviter que votre chien n’ait à réapprendre où chaque mot se trouve.

•

Taisez-vous ! Lorsque votre chien explore ses boutons ou utilise des gestes pour communiquer, ne dites rien pendant au moins 15 secondes pour lui laisser le temps d’assimiler.

• Dirigez l’attention de votre chien sur les boutons en :

˚

˚

les montrant du doigt ;

appuyant sur un bouton et en vous tenant à côté d’un bouton.

• Respectez la voix de votre chien.

• Répondez à toutes les formes de communication de votre chien.

Envie d’autres moyens d’enseigner à votre chien

à communiquer ? Découvrez la gamme complète d’outils de communication Hunger for Words pour les animaux de compagnie sur : https://www.learningresources.com/hunger-for-words

Informations relatives aux piles

Installation ou changement des piles

ATTENTION ! Pour éviter toute fuite des piles, respecter les consignes suivantes. Le non-respect de ces consignes peut entraîner la fuite des piles et causer des brûlures, des blessures personnelles ou des dégâts matériels.

Fonctionne avec : 2 piles AAA 1,5 V. Tournevis cruciforme requis pour ouvrir le compartiment à piles

(non fourni).

• L’installation ou le changement de piles doit toujours

être effectué par un adulte.

• Le compartiment des piles se situe au dos du bouton.

• Pour installer les piles, dévisser la vis à l’aide d’un tournevis cruciforme pour ouvrir le clapet. Installer les piles dans le sens indiqué à l’intérieur du compartiment.

Refermer le clapet du compartiment et visser la vis.

Conseils d’entretien et de maintenance des piles

Attention : Ne pas exposer les piles au feu.

Les piles peuvent exploser ou fuir.

• Utiliser uniquement 2 piles AAA.

• Insérer les piles correctement (sous la supervision d’un adulte) et toujours suivre les instructions du fabricant du jouet et des piles.

• Ne pas mélanger les piles alcalines, standard

(carbone-zinc) ou rechargeables (nickel-cadmium).

• Ne pas mélanger les piles neuves et usagées.

• Insérer les piles en respectant la polarité. Les extrémités positives (+) et négatives (-) doivent être insérées correctement, comme indiqué à l’intérieur du compartiment des piles.

• Ne pas recharger les piles non rechargeables.

• Charger uniquement les piles rechargeables sous la supervision d’un adulte.

• Retirer les piles rechargeables du jouet avant de les charger.

• Utiliser uniquement des piles du même type ou de type

équivalent.

• Ne pas court-circuiter les bornes d’alimentation.

• Toujours retirer les piles faibles ou déchargées du produit.

• Retirer les piles si le produit ne va pas être utilisé pendant une longue période de temps.

• À conserver à température ambiante.

• Nettoyer la surface de l’appareil avec un chiffon sec.

Veuillez conserver ces instructions pour toute référence ultérieure.

MISE EN GARDE : Ceci n’est pas un jouet pour chien.

La supervision d’un adulte est obligatoire. Retirer ou remplacer l’objet s’il est abîmé. Demander l’avis d’un vétérinaire si votre animal de compagnie abîme ou avale du plastique, des piles ou des composants

électroniques.

DE

Starterset „Lass dein

Haustier sprechen“

Hallo!

mein Name ist Christina Hunger. Ich bin Sprech- und Sprachpathologien und Begründerin von „Hunger for Words“. Als mein neuer Hundewelpe Stella zu mir kam, habe ich schnell eine Beziehung zwischen der Sprachtherapie und Stellas Kommunikation herstellen wollen. Ich fragte mich: Wenn Hunde unsere Worte verstehen, sollten sie dann nicht auch zu uns in Worten sprechen können? Können Hunde

über AAC/unterstützte Kommunikation mit Menschen kommunizieren?

Ich habe meine Theorie überprüft und begonnen,

Stella mit diesen pfotengroßen Buzzern zu trainieren.

Ich habe sie mit den Wörtern „Draußen“, „Spielen“ und

„Wasser“ besprochen, sodass Stella einige einfache

Wünsche ausdrücken kann. Einige Wochen später sagte sie ihr erstes Wort: „Draußen“! Wir bauten Stellas

Wortschatz weiter aus und verfügen nun über 40

Wörter, über die Stella ihre Wünsche, Bedürfnisse und

Gedanken täglich mitteilen kann.

Nachdem ich der Welt dieses brandneue Konzept vorgestellt hatte, sind Tausende von Tierfreunden wie du unserem Beispiel gefolgt. Sie haben über die „Hunger for Words“-Methode ihren Hunden das

Sprechen beigebracht und damit eine Revolution in der Tierkommunikation ausgelöst! Ich habe auch das

Buch „ How Stella Learned to Talk“ (Wie Stella sprechen lernte) geschrieben, um unsere ganze Geschichte zu erzählen und so vielen Menschen wie möglich zu erklären, wie sie das Kommunikationspotenzial ihres

Haustieres erkennen und nutzen können. Ich bin echt begeistert, dass du dich auf den Weg gemacht hast, die Kommunikation mit deinem Haustier zu erlernen.

Ich hoffe, dass dich Liebe und Freude auf dieser Reise begleiten werden, um eine tiefere, engere Beziehung zu deinem Haustier aufzubauen. Dabei wünsche ich dir viel Erfolg!

Liebe Grüße, Christina und Stella

Anleitung:

• Halte die rote Taste an der Seite des Buzzers gedrückt.

• Warte auf das Tonsignal und sprich dann dein Wort auf.

• Lasse die rote Taste los. Das Tonsignal wird zur

Bestätigung erneut abgespielt.

• Tippe auf den Buzzer und höre dir deine Aufnahme an!

Übung 1:

Lerne die Kommunikationsmuster deines

Hundes kennen.

Der erste Schritt zum Ausbau der

Kommunikationsfähigkeiten deines Hundes liegt darin, sein jetziges Kommunikationsverhalten zu kennen.

Bewegungen, Stimme und Körpersprache sind

Bestandteile der Kommunikation und wichtige Bausteine von Wörtern. Vervollständige zum Aufwärmen die folgenden Sätze:

Daran merke ich, dass mein Hund auf die Toilette muss ...

.

Daran merke ich, dass mein Hund Hunger hat …

.

Daran merke ich, dass mein Hund spielen will ...

.

Daran merke ich, dass mein Hund noch Durst hat...

.

Daran merke ich, dass mein Hund Gassi gehen will ...

.

Mit diesen Antworten im Hinterkopf kannst du mit den Buzzern Wörter aufnehmen, die dazu passen, was du in Hinblick auf die oben aufgeführten Fragen beobachtest oder hörst. Die Antworten helfen dir zu bestimmen, welche Wörter du aufnehmen und wann du sie verwenden sollst.

*Falls dir die Unterscheidung noch schwer fällt oder du noch keine Antwort auf eine Frage hast, beginne damit, deinem Hund diese Wörter beizubringen, die auf seine

Grundbedürfnisse eingehen.

Übung 2:

Sprache trainieren

Dein Hund erlernt die Verwendung der Buzzer, indem er beobachtet, in welchem Zusammenhang du sie verwendest. Er wird selbst zu Buzzern versuchen und darauf achten, was bei Betätigung passiert. Wenn du über die Buzzer deines Hundes kommunizierst, verkörperst du Sprache. Wann du Wörter verkörpern solltest: Sieh dir nochmals deine Antworten auf die Fragen aus Übung 1 an. Diese Situationen sind perfekte Gelegenheiten, um deinem Hund die Begriffe vorzumachen. Wenn du Wörter mit den Bewegungen und

Aktivitäten deines Hundes verknüpfst, versteht er, was du meinst! Die geläufigsten ersten Wörter sind „draußen“,

„spielen“, „Gassi“ und „Futter“.

Probiere einmal Folgendes:

Je leichter es dir fällt, Wörter umzusetzen, desto einfacher lernt dein Hund, sich auszudrücken. Stecke dir erreichbare Ziele und baue das Verkörpern der Wörter in deinen Tagesablauf ein. Ein gutes erstes Ziel könnte sein, jedes Wort mindestens zweimal am Tag zu trainieren.

Wenn du zweimal am Tag jedes Wort schon problemlos vormachen kannst, fordere dich heraus und trainiere jedes Wort vier- oder fünfmal täglich. Schon 10-15

Minuten über den Tag verteilt können tolle Ergebnisse bringen! Habe keine Angst, erfindungsreich zu sein und mache das Verkörpern von Wörtern zu einer lustigen

Übung! Das Vormachen kannst du auch spielerisch gestalten. Die Person deines Haushalts, die an einem Tag die meisten Wörter mit deinem Hund trainiert, gewinnt einen Preis!

Übung 3:

Auf Fortschritte achten –

Dein Hund lernt die Anwendung jedes Wortes wahrscheinlich unterschiedlich schnell. In den lila Boxen schreibst du die Wörter auf, die du mit den Buzzern aufgenommen hast. Wenn du beobachtest, dass dein

Hund sich wie rechts aufgeführt verhält, setzt du in der

Box unter dem Wort ein Häkchen. All das sind Anzeichen von Fortschritt. Wenn du in jeder Box mehrere Häkchen für ein bestimmtes Wort gesetzt hast, versuchst du möglichst bald, deinen Hund die Wörter anwenden zu lassen.

Siehe Abbildung 1.

Die Dauer des Lernens hängt vom Hund ab; genau wie der Mensch lernt jeder Hund in einem anderen Tempo!

Bei beständigem Üben können viele Hunde bereits innerhalb weniger Wochen ihre ersten Wörter anwenden!

Übung 4:

Ein guter Kommunikationspartner sein

Deine Kommunikationsfähigkeiten haben großen Einfluss auf das Lernverhalten deines Hundes. Hier sind einige

Tipps, wie du gut kommunizierst:

•

Spricht langsam und vereinfache deine Kommandos.

• Du brauchst für das Training eine ruhige Umgebung.

• Lege die Buzzer in einem Bereich aus, in dem sich dein

Hund wohlfühlt und wo er die Buzzer gut drücken kann, ohne dass sie verrutschen.

• Die Buzzer sollten immer am selben Ort stehen, damit dein Hund die Verknüpfung mit der Bedeutung nicht jedes Mal neu lernen muss.

• Sei ruhig! Wenn dein Hund die Buzzer beschnuppert oder versucht, durch Bewegung zu kommunizieren, solltest du mindestens 15 Sekunden ruhig sein, um deinem Hund Zeit zum Nachdenken zu geben.

• Und so lenkst du die Aufmerksamkeit deines Hundes

˚

˚ auf die Buzzer:

Zeige darauf.

Tippe einen Buzzer an; stelle dich neben einen

Buzzer.

• Respektiere die Reaktion deines Hundes.

• Reagiere auf jede Form der Kommunikation deines

Hundes.

Du möchtest deinem Hund noch mehr

„Sprachfertigkeiten“ beibringen? Entdecke im Programm „Hunger for Words“ alle

Kommunikationsmöglichkeiten für Haustiere auf: https://www.learningresources.com/hunger-for-words

Wichtige Hinweise zu Batterien.

Batterien einlegen bzw. austauschen

WARHINWEIS! Um ein Auslaufen der Batterien zu verhindern, halten Sie sich bitte genau an nachfolgende

Anweisungen. Eine Nichtbeachtung dieser Anweisungen kann dazu führen, dass Batteriesäure ausläuft.

Dadurch kann Sachschaden entstehen und es besteht

Verbrennungs- und Verletzungsgefahr.

Dieses Gerät benötigt: 2 x 1,5 V AAA-Batterien und ein

Kreuzschlitzschraubendreher (nicht enthalten).

• Batterien sollten ausschließlich von Erwachsenen eingelegt bzw. ausgewechselt werden.

• Das Batteriefach befindet sich am Boden des

Spielgeräts.

• Um die Batterien einzulegen, drehen Sie zuerst die

Schrauben mit einem Kreuzschlitzschraubendreher heraus und entfernen dann den Deckel des

Batteriefachs. Legen Sie die Batterien wie im

Batteriefach angezeigt ein. Geben Sie den Deckel wieder auf das Batteriefach und drehen Sie die

Schraube fest.

Tipps zur Batteriepflege und

Wartung

Warnhinweis: Batterien zum Entsorgen nicht verbrennen.

Die Batterien könnten explodieren oder auslaufen.

• Nur 2 AAA-Batterien verwenden.

• Die Batterien müssen unter Aufsicht eines Erwachsenen ordnungsgemäß eingesetzt werden. Beachten

Sie immer die Anweisungen des Spielgeräte- und

Batterieherstellers.

• Nicht Alkaline-, herkömmliche (Zink-Kohle) und wiederaufladbare (Nickel-Cadmium) Batterien zusammen verwenden.

• Nicht neue und alte Batterien zusammen verwenden.

• Beim Einsetzen der Batterien auf die richtige

Ausrichtung der Pole achten. Der Positivpol (+) und der

Negativpol (-) müssen jeweils in der richtigen Richtung eingesetzt werden (siehe Angaben im Batteriefach).

• Nicht versuchen, nichtaufladbare Batterien aufzuladen.

• Wiederaufladbare Batterien nur unter Aufsicht

Erwachsener aufladen.

• Wiederaufladbare Batterien vor dem Aufladen aus dem

Spielgerät entnehmen.

• Nur Batterien desselben oder eines geeigneten Typs verwenden.

• Anschlüsse nicht kurzschließen.

• Entfernen Sie schwache oder leere Batterien immer aus dem Produkt.

• Entfernen Sie die Batterien, falls das Produkt für längere Zeit weggeräumt wird.

• Bei Zimmertemperatur lagern.

• Zum Reinigen das Gerät außen mit einem trockenen

Tuch abwischen.

Bewahren Sie diese Anleitung bitte gut auf.

ACHTUNG: Kein Hundespielzeug. Erfordert die Aufsicht einer erwachsenen Person. Bei Beschädigung entsorgen oder ersetzen. Holen Sie einen Tierarzt hinzu, falls Ihr

Haustier den Kunststoff, die Batterien oder interne

Elektronikkomponenten beschädigt und verschluckt.

Figura 1 • La Figure 1 • Abbildung 1

Palabra 1:

Mot 1 :

Wort 1:

Palabra 2:

Mot 2 :

Wort 2:

Palabra 3:

Mot 3 :

Wort 3:

Palabra 4:

Mot 4 :

Wort 4:

Acción:

Action :

Aktion:

Mi perro me observa cuando utilizo los botones

Mon chien me regarde lorsque j’utilise ses boutons.

Mein Hund beobachtet mich, wenn ich seine Buzzer verwende

Mi perro observa el botón y luego me mira mí

Mon chien regarde les boutons, puis me regarde.

Mein Hund sieht zuerst den Buzzer und dann mich an

Mi perro se queda de pie junto al botón

Mon chien se tient à côté du bouton.

Mein Hund steht neben dem Buzzer

Mi perro le ladra al botón

Mon chien aboie en direction du bouton.

Mein Hund bellt den Buzzer an

Mi perro pasa caminando junto al botón y lo mira

Mon chien passe à côté du bouton et le regarde.

Mein Hund läuft am Buzzer vorbei und sieht ihn an

Mi perro trata de presionar el botón

Mon chien essaie d’appuyer sur le bouton.

Mein Hund versucht, den Buzzer anzustupsen

Mi perro trata de coger el botón o de jugar con él

Mon chien attrape le bouton ou essaie de jouer avec.

Mein Hund hebt den Buzzer auf oder versucht, damit zu spielen

Mi perro mueve la cola cuando presiono el botón

Mon chien remue sa queue lorsque j’appuie sur le bouton.

Mein Hund wedelt mit dem Schwanz, wenn ich den

Buzzer verschiebe