Learning Resources MathLink® Cubes Kindergarten Math Activity Set: Fantasticals! Benutzerhandbuch
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einstimmen, dürfen
.
e Muster! Setze die vervollständige die Muster mithilfe der Würfel.
herum. Sieh dir die Schlossmauern an und em Schloss
Lösungen auf der Rückseite an.
Befolge die Zahlencodes, um drei
Es wird abwechselnd weitergespielt, bis alle ttert?
Learn more about our products at LearningResources.com
en r leg ste b Mu
Komm, wir üben weiter
15 fehlenden Würfel ein.
t die meisten Würfel erga des en r leg des co len ah ste a Mu
14b Z
Lösungen für die Vorderseite
15
Die Prinzessin läuft vor ihr co len ah die Würfel behalten werden.
Wenn die Gegenstände über
14a Z
Wer ha
Fantasiegebilde zu bauen! Sieh dir dann die
Paare gebildet wurden.
Die Mitspieler decken abwechselnd 2 Felder auf elnen en auch
ürfel einer teckwürfeln
Jeder Mitspieler nimmt sich 10 Steckwürfel so, dass bei jedem dieselben sechs Farben in teckwürfeln so, dass bei jeder Elfe dieselben neun Farben in nach wohl in jede dieser Formen?
nach wohl in jedes der Schlösser?
elches Bild folgt als nächstes?
e Gegenstände im
Sieh dir die Bilder an. Kannst du das Muster misst der längste Zauberstab? Verwende die
Beispiel an und versuche dann, eigene Zahlen teckwürfel, um die Länge jedes
Zauberstabs abzumessen. Wie viele Steckwürfel
ößere Zahlen. tte die wenigsten? War enken ory
-Reihe bildet, gewinnt.
em -M fel Wür nt in r gew a Vie 13 einer Farbe.
Die Würfel werden abwechselnd gelegt.
13b
Wer zuerst eine 4er
Bedecke alle Felder mit einem W beliebigen Farbe.
es D ch ogis b L
Vervollständige jedes Set mit den S
12 e für jede Zahl der Zehnerstelle 10 enken es D ch ogis a L
Vervollständige jedes Set mit den S
12
Steckwürfel hinein, um es zu überprüfen.
en en hätz r leg r leg wert ste ste b Sc –11 b Mu a Mu
Was folgt als nächstes?
10
11a erkennen? W
10
Wie viele Steckwürfel passen deiner Meinung
Steckwürfel, um auch ander
Maße
Verwende die S
9b
Einer (ones) len tel
Steckwürfel zusammen und zähle die einz
Steck
Würfel für die Anzahl der Einer ab. Sieh dir das
9a S zu bilden.
Zehner (tens)
Bilde aus den Steckwürfeln gr
Haus abzumessen.
en
Gib deine Schätzung ab und lege dann die
Steckwürfel hinein, um es zu überprüfen.
Wie viele Steckwürfel passen deiner Meinung
Gib deine Schätzung ab und lege dann die
Farben mit der gleichen Menge dabei?
Elfen? Welche ha denselben Positionen liegen.
denselben Positionen liegen.
TOP
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Learning Resources Ltd., Bergen Way,
King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK
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Hecho en China.
Fabriqué en Chine.
Hergestellt in China.
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Veuillez conserver l’emballage.
Bitte Verpackung gut aufbewahren.
elnen Mengen auf dem Diagramm essin die
ürme und verwende dabei die
ößer als“ und „ist kleiner als“. omm, wir tapel 9
Cupcakes“
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. e. Teile erwende den erwende die len tecke mehrmals
äh arbe hatte die höchste Anzahl an o Quadrat 1 W he leic erg nd V me u ram iag oß sind!
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-Gruppen en z ritt Sch ere mehrmals Würfel in 10er e es als nächstes in 5er-Schritten!
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-Gruppen zusammen und lege sie nd 5 n 2er- u ner lei
öße der Türme! Nimm zwei er k n?
ßte
-Steckwürfel in zwei
-Steckwürfel in zwei
od ßer rö m grö st a er i men ah -R 0er men ah -R 0er 5a 1
Nimm dir MathLink verschiedenen Farben. V
10er-Rahmen und überlege, wie viele
Möglichkeiten es gibt, die 10 zu bilden. Sieh dir
5b 1
Nimm dir MathLink verschiedenen Farben. V
10er-Rahmen, um die Zahl 13 zu bilden. Bilde nun die Zahlen 14, 15 und 20 selbst!
6a W an und baue Würfeltürme, die diesen Zahlen entsprechen. Lege deine W passenden Zahlen.
Vergleiche die Gr
6b G
Vergleiche die T der Türme und stelle sie nebeneinander
Ausdrücke „ist gr
Ein Beispiel: „7 ist größer als 3“ und „3 ist kleiner als 7“.
Beginne mit den 2er-Schritten S
Würfel in 2er
7a I untereinander hin. Zähle jeden S
Steck
7b I
Probier zusammen und lege sie untereinander hin.
Zähle jeden Stapel laut ab. Dabei beginnst du mit 10 und so weiter. Mal sehen, wie weit du zählen kannst!
8a G
Die Prinzessinnen haben Hunger! K teilen die Cupcakes unter ihnen aus. S die „Cupcak
Steckwürfel auf der Cupcak gleiche Menge erhält. Versuche, die „
8b D
Teile unterschiedlich gr
Zähle die Elfen ab und stecke die Anzahl der farblich entsprechenden W dar, indem du pr
Stelle die einz
Welche F
Spalte über der jeweiligen Farbe ablegst. nun auch so aufzuteilen, dass die einzelnen
Sieh dir die Zahlen auf den Gegenständen das Beispiel an und versuche es dann selbst!
ürfel zusammen.
Sieh dir das Beispiel an und versuche es dann
ürfeltürme auf die tapel laut ab.
Dabei beginnst du mit 2, dann 4 und so weiter. er ohe
ürfel e en!
ößere ere W osa Blüten + e mehrer e farbenfr
weitere teckwürfel). Auf ages años ans jahre
LER 9331
5 +
grades K+
MathLink
®
Cubes
Kindergarten Math Activity Set
Fantasticals!
Set de actividades de matemáticas tempranas con cubos MathLink ®
Kit d’activités de mathématiques élémentaires avec cubes MathLinkk ®
Mathlink ® -Steckwürfel Mathe-Aktivitätsset für Vorschüler
Activity Guide
Guía de actividades • Guide d’activités • Spielvorschläge
By working with MathLink ® Cubes and the Activity Cards in this set, children can learn and develop a range of essential early math skills, including:
• Number & place value
• Addition and subtraction
• Making 10 (ten-frames)
• Skip counting
• Patterning & sequencing
• Sorting & grouping
• Size comparison & measurement
• Early graphing
• Shape recognition
• PLUS: critical thinking games!
Notes for use:
• Let children explore with the cubes at their own pace. Point out that each cube has six sides, and observe the tiny shapes within the larger circles. Can the child name all the shapes?
• Start with cards covering skills familiar to the child, before gradually working up to unknown or more difficult topics.
• The equations and problems provided in this set are but a starting point. Feel free to customize! Go beyond the cards by creating additional challenges tailored to the child’s learning needs.
• After completing all the cards in this set, go to our website,
LearningResources.com
, for additional content! Search by product number (LER 9331) or name (MathLink Cubes) and go to the product page for more full-color cards.
Die Gleichungen und Rechenaufgaben in diesem Set dienen nur der Anregung. Gerne
Erstellen Sie neben den Karten weitere
Herausforderungen, die Sie an den individuellen
Lernbedarf des Kindes anpassen.
Inhalte! Suchen Sie nach der Produktnummer
(LER 9331) oder geben Sie den Namen ein thLink-S
Auf den Zauberstäben ist eine Farbfolge zu e Muster!
. Steck tecke mehr zusammen und bilde damit die Zahlen jeder
Bilde die Zahlen jeder Additionsaufgabe mit e Additionsaufgaben!
Bilde die Zahlen jeder Subtraktionsaufgabe mit
Zahl darzustellen. Dann nimmst du die zweite
Zahl „1“ davon weg, wie auf dem Bild zu sehen.
Löse die Aufgabe, indem du die übrigen Würfel e Subtraktionsaufgaben!
on akti btr Su
Komm, wir üben weiter
4b abzählst.
n tio n trak tio ddi ub on iti dd 3a A deinen Steckwürfeln nach. Löse die Aufgabe,
Komm, wir üben weiter
3b A
4a S einzeln abzählst.
indem du die Würfel zusammensteckst und
Gleichung nach.
deinen Steckwürfeln nach. Im ersten Beispiel e Möglichkeiten, die 5 zu bilden. e Möglichkeiten, die 10 zu bilden.
LearningResources.com
en genn mm en mm gen er le ust er-Su er-Su 10 2b
Würfel zusammen und bilde damit die Zahlen
+ 2 rosa Edelsteine ergibt 5
Es gibt mehrer
Es gibt mehrer
Komm, wir üben weiter
1b M
2a 5
Wie oft kannst du das Muster wiederholen?
r le uste
Steckwürfeln nachbilden?
erkennen. Kannst du das Muster mit den
1a M
Karten. der Produktseite finden Sie weiter
(MathLink Cubes – Ma jeder Gleichung nach.
durchgearbeitet haben, finden Sie auf unser
Wenn Sie alle Karten dieses Sets
Website
4 blaue Blüten ergibt 10. S
„5 – 1“ verbindest du 5 Würfel, um die gr können Sie sich eigene Aufgaben ausdenk
Sieh dir das Beispiel an. Es zeigt: 3 lila Edelsteine
Sieh dir das Beispiel an. Es zeigt: 6 r
ES
Tarjetas de fantasía
Con este set con cubos MathLink ® y tarjetas de actividades, los niños pueden aprender y desarrollar una gran variedad de destrezas de tempranas matemáticas, entre ellas:
• valor de los números y valor posicional,
• sumas y restas,
• sumar 10 (cuadrículas de base diez),
• contar en intervalos,
• series y secuencias,
• clasificar y agrupar,
• comparar tamaños y medir,
• crear gráficas,
• reconocer formas.
• ADEMÁS: ¡juegos para aplicar el razonamiento crítico!
Notas para su uso:
Deja que los niños exploren con los cubos a su ritmo. Coméntales que cada cubo tiene seis caras y que hay formas diminutas en el interior de cada círculo. ¿Podrá el niño nombrar todas las formas?
Empieza con tarjetas que cubran habilidades que se ajusten al nivel del niño antes de pasar de forma gradual a temas que no conozca y sean más difíciles.
Las ecuaciones y problemas propuestos en este set son un punto de partida. ¡Puedes personalizarlos! Ve más allá de lo que proponen las tarjetas y crea pruebas adicionales personalizadas según las necesidades didácticas del niño.
Una vez que hayas completado todas las tarjetas de este set, dirígete a nuestra página web LearningResources.com
para obtener material adicional. Busca por número de producto (LER 9331) o por nombre (cubos
MathLink) y dirígete a la página del producto para obtener más tarjetas a todo color.
1a Patrones
Las varitas muestran un patrón cromático.
¿Puedes recrear este patrón con los cubos?
¿Qué longitud puede adquirir este patrón?
1b Patrones
¡Vamos a practicar y a crear más patrones!
2a Sumas de 5
Hay diferentes modos de sumar 5. Observa el ejemplo que muestra que 3 piedras preciosas moradas + 2 piedras preciosas rosas son 5.
Encaja grupos de cubos que representen los números de cada operación.
2b Sumas de 10
Hay diferentes modos de sumar 10. Observa el ejemplo que muestra que 6 flores rosas
+ 4 flores azules son 10. Encaja grupos de cubos que representen los números de cada operación.
3a Suma
Usa los cubos para formar los números de cada operación de suma. Resuélvelas encajando y contando los cubos, uno a uno.
3b Suma
¡Vamos a practicar con más sumas!
4a Resta
Usa los cubos para formar los números de cada operación de resta. En el primer ejemplo, 5 – 1, encaja los 5 cubos para representar el número mayor, y luego retira el segundo número, 1, tal y como te mostramos. Resuelve la resta contando los cubos que quedan.
4b Resta
¡Vamos a practicar con más restas!
5a Cuadrículas de diez casillas
Coge dos conjuntos de cubos MathLink de dos colores. Con la cuadrícula de diez casillas, comprueba de cuántas maneras puedes sumar
10. Observa el ejemplo y luego, intenta hacerlo tú.
5b Cuadrículas de diez casillas
Coge dos conjuntos de cubos MathLink de dos colores. Con la cuadrícula de diez casillas, representa el número 13. Ahora representa los números 14, 15 y 20.
Observa el ejemplo y luego, intenta hacerlo tú.
6a ¿Cuál es el más alto?
Observa los números que hay junto a las imágenes y construye torres de cubos que tengan los mismos números. Coloca las torres de cubos sobre los números correspondientes.
6b Más o menos
¡Compara el tamaño de las torres! Coge dos torres y colócalas una junto a la otra.
Compáralas utilizando las expresiones «es mayor que» y «es menor que». Por ejemplo: «7 es mayor que 3» y «3 es menor que 7».
7a Contar de 2 en 2 y de 5 en 5
Empieza contando de 2 en 2. Forma pilas de 2 cubos y colócalas una debajo de la otra. En voz alta, cuenta cada pila, empezando por 2, luego
4, y así sucesivamente. ¡Luego, intenta contar de 5 en 5!
7b Cuentas de 10 en 10
Forma pilas de 10 cubos y colócalas una debajo de la otra. En voz alta, cuenta cada pila, empezando por 10 y así sucesivamente. ¿Hasta qué número podrás llegar?
8a Partes iguales
¡Las princesas tienen hambre! Vamos a repartir las cupcakes entre todas. Apila 9 cubos sobre la bandeja de las cupcakes. Divide las «cupcakes» de modo que cada princesa obtenga la misma cantidad. Intenta dividir las «cupcakes» en partes de tamaños distintos.
8b Gráficas y comparaciones
Cuenta las hadas y forma pilas de cubos del mismo color para representar cada número. Representa cada cantidad en la gráfica colocando un cubo en cada cuadrado de la columna situada sobre cada color correspondiente. ¿Qué color tiene más hadas?
¿Cuál tiene menos? ¿Hay colores con el mismo número de hadas?
9a Valor posicional
Practica con los cubos para formar números más grandes. Encaja grupos de 10 cubos para formar los números que hay en la columna de las decenas y cuenta cubos individuales para la columna de las unidades. Observa los ejemplos y luego, intenta formar los demás números.
Decenas (tens)
Unidades (ones)
9b medidas
Mide la longitud de cada varita con los cubos.
¿Cuántos cubos mide la varita más larga?
Utiliza los cubos para medir otros objetos que encuentres en casa.
10a–10b Patrones
Observa las imágenes. ¿Puedes encontrar el patrón? ¿Qué imagen será la siguiente?
¿Cuál es la siguiente?
11a–11b Estimación
¿Cuántos cubos crees que cabrán en cada uno de estos castillos?
Haz tu estimación y luego, coloca los cubos para comprobarlo.
¿Cuántos cubos crees que cabrán en cada una de estas formas?
Haz tu estimación y luego, coloca los cubos para comprobarlo.
12a Razonamiento crítico
Completa cada conjunto con cubos para que cada hada tenga los mismos nueve colores en las mismas posiciones.
12b Razonamiento crítico
Completa cada conjunto con cubos para que en cada uno haya los mismos seis colores en las mismas posiciones.
13a Cuatro en raya
Cada jugador cogerá 10 cubos del mismo color.
Colocad los cubos por turnos.
El primero que coloque 4 en raya ganará el juego.
13b Parejas de memoria
Cubre todas las imágenes con cubos de colores.
Cada jugador retirará 2 cubos en cada turno.
Si consigues hacer una pareja podrás quedarte los dos cubos.
Seguid jugando por turnos hasta que completéis todas las parejas.
¡Comprobad quién tiene más cubos!
14a Códigos numéricos
Sigue los códigos numéricos para construir tres creaciones de fantasía. Consulta el reverso para obtener las soluciones.
14b Códigos numéricos
Soluciones para la actividad de la cara delantera
15a Patrones
La princesa está paseando en el exterior de su castillo. Observa los muros del castillo y completa los patrones con los cubos.
15b Patrones
¡Vamos a practicar y a crear más patrones!
Rellena los espacios con los cubos que faltan.
FR
Fiches féériques
En travaillant avec les cubes MathLink ® et les fiches d’activités de ce kit, les élèves peuvent acquérir et renforcer différentes aptitudes mathématiques élémentaires essentielles, telles que :
• les chiffres et les valeurs de place ;
• l’addition et la soustraction ;
• le calcul jusqu’à 10 (grilles de dix cases) ;
• le calcul par intervalle ;
• les modèles et les séquences ;
• le tri et l’association ;
• la comparaison et la mesure des tailles ;
• l’initiation aux graphiques ;
• la reconnaissance des formes ;
• PLUS des jeux d’esprit critique !
Notes sur le mode d’emploi :
Laissez les enfants explorer avec les cubes
à leur propre rythme. Montrez que chaque
TOP cube possède six côtés et observez les formes minuscules qui se trouvent dans les cercles de plus grande taille. Demandez à l’enfant de nommer toutes les formes.
Commencez par les fiches abordant des aptitudes avec lesquelles l’enfant est familier avant de passer progressivement à des sujets inconnus ou plus difficiles.
Les équations et les problèmes fournis dans ce kit ne sont qu’un point de départ.
N’hésitez pas à les personnaliser ou à créer des défis supplémentaires adaptés aux besoins d’apprentissage de l’enfant.
Lorsque vous avez travaillé avec toutes les fiches de ce kit, consultez notre site Internet
LearningResources.com
pour un contenu supplémentaire ! Effectuez une recherche par référence du produit (LER 9331) ou par nom
(Cubes MathLink) et allez sur la page du produit pour obtenir d’autres fiches toutes en couleur.
1a Séquences
Les baguettes magiques suivent une séquence de couleurs. Reproduis cette séquence avec les cubes.
Jusqu’où peux-tu prolonger cette séquence ?
1b Séquences
Entraîne-toi à faire d’autres séquences !
2a Sommes de 5
Il y a différentes manières d’obtenir 5. Observe l’exemple qui montre 3 diamants violets + 2 diamants roses = 5. Emboîte ces groupes de cubes pour représenter les chiffres de chaque opération.
2b Sommes de 10
Il y a différentes manières d’obtenir 10.
Observe l’exemple qui montre 6 fleurs roses +
4 fleurs bleues = 10. Emboîte ces groupes de cubes pour représenter les chiffres de chaque opération.
3a Addition
Construis les chiffres de chaque addition avec tes cubes. Résous les opérations en emboîtant et en comptant chaque cube, un par un.
3b Addition
Entraîne-toi à faire d’autres additions !
4a Soustraction
Construis les chiffres de chaque soustraction avec tes cubes. Dans le premier exemple (5 - 1), emboîte 5 cubes pour représenter le chiffre le plus grand avant de retirer le second chiffre (1), comme illustré. Résous l’opération en comptant les cubes restants.
4b Soustraction
Entraîne-toi à faire d’autres soustractions !
5a Grille de dix cases
Prends deux groupes de cubes MathLink de couleurs différentes. Utilise la grille de dix cases pour montrer toutes les manières d’obtenir 10.
Observe l’exemple avant d’essayer de le faire seul(e) !
5b Grille de dix cases
Prends deux groupes de cubes MathLink de couleurs différentes. Utilise les grilles de dix cases pour représenter le nombre 13.
Représente ensuite les nombres 14, 15 et 20.
Observe l’exemple avant d’essayer de le faire seul(e) !
6a Lequel est le plus grand ?
Observe les nombres associés aux objets et construis des tours de cubes correspondant à ces nombres. Place tes tours de cubes sur les nombres correspondants.
6b Plus ou moins
Compare les tailles des tours ! Prends deux tours et mets-les côte à côte. Compare les tours à l’aide de « plus grand que » et « plus petit que ». Par exemple, « 7 est plus grand que
3 » et « 3 est plus petit que 7 ».
7a Compter de 2 en 2 et de 5 en 5
Commence par compter de 2 en 2. Fais des tours de 2 cubes que tu places les unes en dessous des autres. Compte chaque tour à voix haute en commençant par 2, puis 4 et ainsi de suite. Essaie ensuite de compter de 5 en 5 !
7b Compter de 10 en 10
Fais des tours de 10 cubes que tu places les unes en dessous des autres. Compte chaque tour à voix haute en commençant par 10, et ainsi de suite, pour voir jusqu’où tu peux compter !
8a Parts égales
Les princesses ont faim ! Partage les cupcakes entre elles. Empile 9 cubes sur la tour de cupcakes. Divise les cupcakes de manière à ce que chaque princesse en reçoive le même nombre. Essaie de diviser les cupcakes en parts de différentes tailles !
8b Graphique et comparaison
Compte les fées et construis des tours de cubes de la couleur correspondante pour représenter chaque nombre. Représente chaque quantité sur le graphique en mettant un cube par case dans la colonne au-dessus de la couleur correspondante. Quelle couleur a le plus de fées ? Quelle couleur en a le moins ? Y a-t-il des couleurs avec le même nombre de fées ?
9a Valeur de place
Entraîne-toi à utiliser les cubes pour représenter des nombres plus grands. Emboîte des groupes de 10 cubes pour chaque nombre dans la case des dizaines et compte les cubes individuels du nombre dans la case des unités. Observe les exemples et essaie de représenter les autres nombres.
Dizaines (tens)
Unités (ones)
9b Mesure
Utilise les cubes pour mesurer la longueur de chaque baguette magique. Combien de cubes fait la baguette magique la plus longue ? Utilise les cubes pour mesurer d’autres objets de la maison.
10a Séquences
Regarde les images. Essaie de compléter la séquence. Quelle image vient ensuite ?
10b Séquences
Quelle est la suite ?
11a–11b Estimation
À ton avis, combien de cubes peut-on mettre dans chacun de ces châteaux ?
Fais ton estimation et vérifie ta réponse avec des cubes.
À ton avis, combien de cubes peut-on mettre dans chacune de ces formes ?
Fais ton estimation et vérifie ta réponse avec des cubes.
12a Esprit critique
Complète chaque groupe de cubes pour que chaque fée soit composée des mêmes neuf couleurs à la même place.
12b Esprit critique
Complète chaque groupe avec des cubes pour qu’ils soient tous composés des mêmes six couleurs à la même place.
13a Puissance 4
Chaque joueur prend 10 cubes de la même couleur.
Ils posent un cube chacun leur tour.
Le premier joueur à aligner 4 de ses cubes remporte la partie.
13b Memory
Recouvrez tous les objets avec des cubes de n’importe quelle couleur.
Chacun leur tour, les joueurs retirent 2 cubes.
Si les objets sont identiques, ils conservent ces cubes.
Les joueurs continuent à jouer chacun leur tour jusqu’à ce que toutes les paires aient été trouvées.
Le joueur avec le plus de cubes remporte la partie.
14a Codes numériques
Suis le code numérique pour réaliser trois créations féériques ! Vérifie les solutions au dos de la fiche.
14b Codes numériques
Solutions
15a Séquences
La princesse se promène autour de son château. Observe les murs du château et complète les séquences avec des cubes.
15b Séquences
Entraîne-toi à faire d’autres séquences
! Complète la séquence avec les cubes manquants.
DE
Mathlink-Steckwürfel Mathe-Aktivitätsset für Vorschüler
Fantasiekarten
Aufgabenkarten
Durch die Arbeit mit den Mathlink ®
Steckwürfeln und Aufgabenkarten dieses
Sets können Kinder eine Reihe wichtiger vorschulischer mathematischer Fertigkeiten erlernen und trainieren, unter anderem:
• Zahlen- und Stellenwert
• Addition und Subtraktion
• 10 bilden (10er-Rahmen)
• In Zahlenschritten zählen
• Muster- und Reihenbildung
• Sortieren und gruppieren
• Größenvergleich und Maße
• Erste Diagramme erstellen
• Formen erkennen
• PLUS: Logik-Denkspiele!
Nutzungshinweise:
Erlauben Sie den Kindern, sich im eigenen
Tempo mit den Steckwürfeln zu befassen.
Weisen Sie darauf hin, dass jeder Würfel sechs Seiten hat und dass sie auf die kleinen geometrischen Formen in den größeren Kreisen achten sollen. Kann das Kind alle Formen benennen?
Beginnen Sie mit Karten, die Fähigkeiten behandeln, die dem Kind bereits vertraut sind. Gehen Sie dann stufenweise zu noch unbekannten oder schwierigeren Themen über.
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