Cnam GUIDE 2013-2014 formation Guide pratique

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www.cnam-lr.fr

Se former avec le Cn am

GUIDE 2013-2014

sommaire

Le Cnam

- Qui sommes-nous ?

- Pour qui, pourquoi, comment ?

- Quels types de formations ?

Nos formations

- Les formations certifiantes et diplômantes

- Les formations courtes et modulaires

- Les programmes spécifiques et les formations spécialisées

Nos services

- Cnam emploi

- L’expérience professionnelle, les modalités de validation

(VAE, VES, VAP 85)

- Les financements de la formation

S’inscrire au Cnam

- Orientation, conseil et accompagnement adaptés

- Modalités d’inscription p. 20 p. 21 p. 23 p. 25

p. 27 p. 4 p. 6 p. 8 p. 10 p. 14 p. 16

Notre action en région

Languedoc-Rous sillon

L’action sociale

accueillir, informer, orienter et construire des parcours de formation,

former tout au long de la vie,

favoriser la progression professionnelle et l’insertion,

accompagner les plus fragiles.

L’action économique

porter de grands projets de développement en Languedoc-Roussillon,

favoriser le développement de projets innovants en Languedoc-Roussillon,

créer de la valeur dans les organisations par la formation,

améliorer l’organisation et la compétitivité des entreprises,

accompagner le développement de nouvelles activités dans les petites entreprises,

faire évoluer les compétences pour anticiper et accompagner les mutations économiques.

Le

onservatoire

ational des

rts et

étiers

Qui sommesnous ?

Le Cnam, 220 ans d’expérience

Fondé en 1794 par l’abbé Grégoire, le Cnam est aujourd’hui l’un des premiers opérateurs de formation professionnelle d’adultes en France et en Europe.

Le Cnam forme près de 100 000 personnes par an dans les domaines des sciences de l’ingénieur, du management et des sciences sociales.

Présent dans plus de 150 villes de France mais également en Europe et dans le monde, il permet de débuter une formation à un endroit et de la poursuivre ailleurs avec la même garantie de qualité.

Placé sous la sous tutelle du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, le Cnam remplit 3 missions :

• la formation tout au long de la vie

• la recherche et l’innovation

• la diffusion de la culture scientifique et technique

Le Cnam est un acteur reconnu de la recherche et de l’innovation en ingénierie de la formation et en ingénierie pédagogique. Notre établissement conseille les pouvoirs publics, le secteur associatif et les grandes entreprises sur les questions d’emploi et de formation.

Le Cn am

Languedoc-Roussillon

50 ans d'existence

5 implantations en Région

2 000 personnes formées chaque année

des services et des formations couvrant l’ensemble

du territoire

des modalités d’enseignement pédagogiques variées

et adaptées aux besoins des publics et des organisations

(cours du soir, en journée, à distance)

plus de 300 formations

60 diplômes et certifications

250 UE et modules

50 % des enseignants issus

du monde professionnel

Perpignan

Mende

Bagnols-sur-Cèze

Nîmes

Montpellier

Le Cn am

: pour qui ?

“ La formation pour tous et partout ”

Le Cnam s’adresse aux publics à la recherche d’une insertion professionnelle réussie, aux salariés, travailleurs indépendants, créateurs d’entreprise, demandeurs d’emploi, personnes en retour à l’emploi, souhaitant actualiser ou compléter leurs connaissances ou acquérir un diplôme pour évoluer dans leur carrière, trouver un emploi ou en changer.

Le Cnam propose plusieurs formations entrant dans un processus d’alternance

(contrats d’apprentissage et de professionnalisation) qui permettent d’obtenir un diplôme tout en acquérant une expérience professionnelle.

Handi

Cn am

Le Cnam LR c’est aussi l’engagement aux côtés des publics fragilisés pour favoriser leur insertion professionnelle, retour à l’emploi ou maintien en poste. Dans ce cadre, une plateforme de services dédiée au Handicap a été créée en 2010/2011 :

Handi’cnam LR. Pour les personnes en situation de handicap, cela se traduit par un accompagnement renforcé : accueil personnalisé, accompagnement et recherche de solutions tout au long du parcours de formation, aide au retour à l’emploi. Handi’cnam LR c’est aussi des solutions proposées aux entreprises de plus de 20 salariés soumises à l’obligation d’emploi des personnes en situation de handicap : pré recrutements, contrats en alternance, accueil de stagiaires, formations sur des problématiques liées au handicap, audits et accompagnements (management,

RH, formation etc.) spécialisés sur les thématiques du handicap.

Handi’cnam LR a aussi pour mission de développer des partenariats pour identifier de nouvelles pistes d’orientation, de formation et d’insertion professionnelle pour les publics handicapés en Languedoc-Roussillon.

Le Cn am

: pourquoi ?

> actualiser ses connaissances

> acquérir de nouvelles compétences

> développer son employabilité

> évoluer dans son métier

> changer d’orientation professionnelle

> sécuriser son parcours professionnel

> améliorer l’organisation et la

compétitivité des entreprises

> investir dans le capital humain et créer

de la valeur dans les organisations

> favoriser une meilleure employabilité

des publics

Le Cnam propose de suivre une formation professionnelle continue selon plusieurs formules, combinables entre elles : en cours du soir, en journée, le samedi, à distance, sous forme de stages de formation (intra et inter entreprises)…

Chacun choisit sa formule en fonction de ses disponibilités et de son projet personnel et professionnel.

Le Cn am : comment ?

Une stratégie de formation, un plan d’action, un parcours personnalisé.

Avec le Cnam, les modalités d’enseignement permettent de concilier une activité professionnelle et la formation tout en conservant une mobilité professionnelle et géographique (le Cnam est présent sur l’ensemble du territoire français et à l’étranger).

Les enseignements

à modalité hybride

Ils combinent des modalités de cours en

“ présentiel ” (regroupement physique d’apprenants) et des activités pédagogiques distantes par une utilisation importante de

Plei@d (plateforme d’enseignement

à distance du Cnam) et d’outils d’information et de communication (studios de cours).

Cours du soir et du samedi : hors temps de travail.

La plupart des formations sont assurées hors temps de travail (HTT) du lundi au vendredi soir de 18h30 à 21h30 et le samedi.

Formation ouverte à distance tutorée

(FOAD)

La formation ouverte à distance permet de s’organiser à son rythme, sans contrainte de déplacement ni d’horaire imposé.

Les enseignements sont tutorés par un intervenant et des séances de regroupement

(parfois obligatoires) sont proposées aux auditeurs.

Formations en journée

Il s’agit de formations qualifiantes mais aussi des parcours certifiants et diplômants pouvant intégrer un dispositif d’alternance.

Elles sont délivrées en temps ouvrable (TO).

Streaming

Vous pouvez assister à des cours depuis votre domicile, ou votre lieu de travail, en direct ou en différé, interagir avec l’enseignant et le groupe à distance.

Q uels types

de formations ?

Bac + 1

Certificat

Professionnel

Bac + 2

120

RNCP III

Bac + 3

180

Licence

Certificat de

Compétence

Bac + 4

240

Bac + 5

300

RNCP II Master

Titre Ingénieur

Certificat de Spécialisation

Crédits

Les contenus de ces formations sont construits

à partir des référentiels d’emploi et de formation des entreprises et branches professionnelles pour s’adapter aux compétences recherchées par les entreprises.

Les formations certifiantes et diplômantes du Cnam sont calquées sur le schéma européen Licence / Master

Doctorat.

Chacune des certifications du Cnam est composée de modules de cours délivrant respectivement 4, 6 ou

8 crédits (1 crédit = 10 heures de formation).

dite de modernisation sociale et géré par la Commission nationale des certifications professionnelles (CNCP), structure inter- ministérielle, dont le rôle est, notamment, de regrouper en France, l’information sur tous les diplômes et titres existants.

Les titres RNCP sont découpés en niveaux qui permettent de les positionner en catégories de fonction : employé-technicien, cadre spécialisé et manager, cadre dirigeant.

Les diplômes et certificats d’établissement Cnam

Le Cnam délivre de nombreux certificats et diplômes d’établissement homologués :

- CP : les certificats professionnels (accès niveau bac) s’adressent aux personnes

à la recherche d’une qualification rapide ou d’une reprise d’études à caractère professionnel. Ils constituent une première

étape vers l’acquisition des titres RNCP de niveau III,

- CC : les certificats de compétence (accès niveau bac + 2) permettent d’acquérir des compétences complémentaires et spécifiques. Ils constituent la plupart du temps une première étape vers l’acquisition des titres RNCP de niveau II,

- CS : les certificats de spécialisation

(accès niveau bac+3, bac+4) offrent une formation courte qui répond à une demande de spécialisation professionnelle de haut niveau.

Les titres professionnels inscrits au RNCP

Le Répertoire national des certifications professionnelles est un outil créé par la loi

Les diplômes LMD

Le schéma LMD (licence-master-doctorat) s’inscrit dans le cadre de l’harmonisation européenne de l’enseignement supérieur, laquelle vise à favoriser la mobilité des

élèves, la construction de parcours personnalisés et la lisibilité internationale des diplômes.

Les licences sont organisées en trois parcours : L1, L2 et L3. Chacun d’entre eux est divisé en unités d’enseignement et unités d’activité, auxquelles sont affectés des crédits européens. La licence est ainsi validée par l’obtention de 180 crédits.

Le diplôme d’ingénieur du Cnam

Le Cnam Languedoc-Roussillon propose des cursus aboutissant à un titre d’ingénieur, diplôme de niveau I (bac+5) habilité par la Commission des titres de l’ingénieur. L’accès à l’école d’ingénieur du Cnam (EICnam) est soumis à une procédure spécifique. N’hésitez pas à vous renseigner auprès de votre centre d’enseignement.

Nos form ations

• Les formations certifiantes et diplômantes

• Les formations courtes et modulaires

• Les programmes spécifiques

et les formations spécialisées

Former en continu

Une offre de formation dédiée aux publics et aux organisations

Les formations certifiantes et diplômantes*

Filière

Comptabilité-

Gestion-

Finance

Comptabilité-

Gestion-

Finance

Comptabilité-

Gestion-Finance

Comptabilité-

Gestion-

Finance

Comptabilité-

Gestion-

Finance

Comptabilité-

Gestion-

Finance

Comptabilité-

Gestion-Finance

Entrepreneuriat

Métiers du droit

Type de formation

Certificat

Professionnel

Certificat

Professionnel

Certificat de

Compétence

Titre professionnel

RNCP Niveau III

Licence L3

Titre professionnel

RNCP Niveau II

Titre professionnel

RNCP Niveau III

Certificat

Professionnel

Titre professionnel

RNCP

Niveau III

Certificat de

Compétence

Certificat

Professionnel

Certificat de

Compétence

Code Intitulé de la formation

Postes et fonctions visés

CP02

CP06

CC10

Assistant comptable

Assistant

PME-PMI

Contrôle de gestion

CPN16 Assistant de gestion option gestion administrative et financière

LG020-2 Licence Mention gestion d’entreprise et Développement

International (L3)

Aide-comptable

Assistant / Assistante comptable

Assistant / Assistante de cabinet comptable

Assistant / Assistante de gestion en comptabilité.

Assistant de PME. Au sein de l’entreprise, il maîtrise les outils de base du secrétariat de gestion, prend en charge la préparation de documents administratifs, comptables ou fiscaux et assure la planification et l’organisation des activités.

Contrôleur de gestion dans une moyenne ou grande entreprise.

Assistant(e) de gestion, gestionnaire administratif

(adjoint administratif, technicien de gestion administrative), assistant(e) de gestion en comptabilité (aide comptable, secrétaire comptable, collaborateur comptable), assistant(e) de gestion du personnel.

Assistant responsable export

• chargé de clientèle, chargé d’affaires

• collaborateur de service d’administration des ventes

• collaborateur de service commercial/marketing

• collaborateur de service achats

LG022 Licence Droit

économie gestion

- Mention Analyse

économique et financière (L3)

Responsable comptable

• Assistant de gestion en finance

• adjoint de direction PME/PMI

• collaborateur de service achats

• assistant contrôleur de gestion

• collaborateur de services d’administration générale

CPN61

CPN45 Titre Professionnel

Entrepreneur de

Petite Entreprise

Postes de responsabilité dans un service ou une direction comptable et financière ou de contrôle de gestion au sein des entreprises petites et moyennes.

Direction/poste d’encadrement dans une petite entreprise, pilotage d’un projet de création, développement ou de reprise d’entreprise.

CP37 Assistant administratif

Assistant administratif, Secrétaire administrative, hôtesse d’accueil polyvalente, assistant des services administratifs et de l’accueil.

CPN47 Assistant de gestion mention gestion administrative et juridique

CC02 Droit des affaires

Chargé d’administration, assistant de direction, assistant d’équipe, attaché de direction, sécrétaire de direction.

Fonctions d’adjoint à la direction juridique d’une entreprise ou de secrétaire général d’une entreprise.

Fonctions de collaborateur ou de clerc d’un cabinet juridique

CP32 Attaché commercial Attaché commercial

Nb d’heures en centre

290

280

Lieu de formation

Montpellier,

Mende,

Perpignan,

Nîmes

Montpellier,

Perpignan,

Nîmes

240

480

410

390

525

308

285

460

260

255

Montpellier

Montpellier,

Perpignan,

Nîmes

Montpellier

Montpellier,

Perpignan

Montpellier,

Perpignan

Nous consulter

Montpellier

Nîmes

Contact

[email protected] [email protected]

[email protected]

[email protected] [email protected]

CC06 Management opérationnel

Responsable d’une unité industrielle, production ou service, responsable d’un projet ou d’une affaire

205 Montpellier [email protected]

Commerce-Vente-

Marketing

Stratégie-

Organisation-

Ressources humaines

Stratégie-

Organisation-

Ressources humaines

Stratégie-

Organisation-

Ressources humaines

Stratégie-

Organisation-

Ressources humaines

Stratégie-

Organisation-

Ressources humaines

Licence L3

Titre professionnel

RNCP Niveau II

Certificat de

Compétence

Licence L3

LG020-1 Licence Mention

Gestion d’entreprise

Gestion des organisations (L3)

CPN22

Responsable en gestion

• Chargé d’études en gestion d’entreprise

• adjoint de direction PME/PMI

• collaborateur de services d’administration générale

Fonctions supérieures de gestion dans un service administratif et financier d’une grande entreprise, direction administrative et financière d’une entreprise moyenne, création d’entreprise, gestion de projets ou d’unités opérationnelles de production.

Assistant Ressources Humaines CC41 Assistant

Ressources

Humaines

LG021-2 Licence Mention

Gestion des ressources humaines

(L3)

Assistant de gestion du personnel

Technicien de gestion du personnel,

Responsable administratif et de gestion du personnel

Attaché au service juridique ou au service ressources humaines, Conseil dans un organisme de protection sociale

420

660

260

420

Montpellier,

Perpignan

Montpellier,

Perpignan

Montpellier,

Perpignan

Nîmes

Montpellier,

Perpignan

Nîmes [email protected]

[email protected]

* Toutes ces formations, à l’exception des formations spécialisées ( ), sont soumises

à l’approbation de co-financement auprès du Conseil Régional, sous réserve de validation.

Les formations certifiantes et diplômantes*

Filière

Stratégie-

Organisation-

Ressources humaines

Santé au travail

Santé

Services à la personne

Travail-

Orientation-

Formation

Travail-

Orientation-

Formation

Travail-

Orientation-

Formation

Travail-

Orientation-

Formation

Travail-

Orientation-

Formation

Travail-

Orientation-

Formation

Travail-

Orientation-

Formation

Construction

Energies

Type de formation

Certificat de

Compétence

Code

Intitulé de la formation

Titre professionnel

RNCP Niveau II

CPN04

Certificat

Professionnel

CP33

Responsable

Ressources

Humaines

Assistant en santé

et sécurité au travail

gestionnaire RH

responsable RH

responsable d’un service d’audit social

directeur(trice) d’établissement, d’unité de production.

Assistant en santé et sécurité au travail, préventeur des risques professionnels

CC102 Chargé d’action ergonomique

Postes et fonctions visés

Assistant ergonome, Préventeurs des risques professionnels, métiers du handicap…

Nb d’heures en centre

370

Lieu de formation

Montpellier,

Perpignan

Nîmes

434

Contact

[email protected]

Montpellier [email protected]

305 Montpellier [email protected]

200 Montpellier [email protected]

Certificat de

Compétence

Certificat de

Compétence

Certificat

Professionnel

(en cours d’habilitation)

Certificat

Professionnel

Titre professionnel RNCP

Niveau III

Certificat de

Compétence

CC115

CC106

Infirmiercoordinateur(trice) en établissement médico-social

Technicien de l’information médicale (CC106)

Accompagnant professionnel de la

Personne âgée

Coordinateur en structure médico-social

Technicien de l’information médicale

CP (en cours)

CP29 Chargé d’information, d’accueil et d’orientation

CPN42 Chargé d’accompagnement social/Professionnel

CC45 Pratiques de la Médiation postes à pourvoir au sein d’associations de service d’aide à la personne, aux auxiliaires de vie à domicile, aux personnels hospitaliers type aides - soignants, assistants en service hospitalier, professionnels travaillant en gériatrie et maisons de retraite

Chargé d’accueil

Conseiller en insertion

Médiateur, praticien de la médiation, travail social, insertion…

Licence L3 LG023-1 Licence SHS

Parcours Animation et gestion de la

Formation des

Adultes (L3)

Responsable de projets de formation

Titre professionnel RNCP

Niveau II

Titre professionnel RNCP

Niveau III

Titre professionnel RNCP

Niveau III

Certificat de

Compétence

CPN03

Licence (L3) LG023-3 Licence SHS Parcours Psychologie du travail et clinique du travail

Master II MR063 Master SHS mention Analyse du travail et développement des compétences

Certificat

Professionnel

Certificat professionnel

CP44

CP45

Technicien de chantier

Technicien de bureau d’études BTP

CPN63

CPN64

CC93

Conducteur de travaux BTP

Projeteur d’études

BTP

Sciences et technologies nucléaires

Animateur de formation dans un organisme ou un service formation ; formateur dans une spécialité technique ; conseiller en formation ; conseiller professionnel ; formateur référent ou tuteur auprès de publics adultes en insertion ou en mobilité professionnelle.

Responsable de formation, responsable de projet de formation, cadre pédagogique…

Poste insertion professionnelle, reconvertion pour publics jeunes et adultes

Ce Master s’adresse : aux praticiens de la formation, aux cadres de la fonction RH et aux responsables de service, aux consultants en organsaition et conduite du changement

Assistant-Conducteur de travaux

Dessinateur BTP

Conducteur de travaux BTP

Projeteur d’études BTP ou Dessinateur projeteur

Cadre d’études technique et de recherche

240

305

615

360

430

690

500

360

300

290

670

360

Montpellier

Nîmes

Montpellier

Nîmes

Montpellier

Perpignan

Montpellier

Bagnols-sur-

Cèze [email protected]

[email protected]

* Toutes ces formations, à l’exception des formations spécialisées ( ), sont soumises

à l’approbation de co-financement auprès du Conseil Régional, sous réserve de validation.

Les formations certifiantes et diplômantes*

Energies

Chimie-Biologie

Informatique

Licence (L3)

Diplôme d’établissement

Diplôme d’Ingénieur

Titre professionnel RNCP

Niveau III

Titre professionnel

RNCP Niveau II

Diplôme d’Ingénieur

LG026

DIE16

CYC62

Licence mention sciences pour l’ingénieur en Chimie

Alimentation Santé

Radioprotection

Responsable en production industrielle

Diplôme Ingénieur

Sciences et technologies Nucléaires

CPN38-1 Technicien supérieur

STI

Biochimie-Biologie

CPN38-2 Technicien supérieur

STI Chimie

Technicien en radioprotection ou en prévention des risques en milieu nucléaire, en laboratoire d’analyse ou de recherche,

Technicien supérieur dans le domaine de l’industrie nucléaire et des applications des rayonnements,

Cadre technique de la Production - Spécialités industrielles des métiers du nucléaire

Fonctions de technicien supérieur dans les services de production, de la recherche-développement et du contrôle qualité dans les agro-industries et les industries de la santé

(et de leurs partenaires).

Technicien supérieur Chimiste Titre professionnel RNCP

Niveau III

Certificat de

Compétence

Certificat de

Compétence

Titre professionnel

RNCP Niveau II

Diplôme d’Ingénieur

Certificat

Professionnel

Certificat

Professionnel

Certificat de

Compétence

Diplôme d’établissement

(RNCP de niveau

III en cours)

Licence L3

CC87

CC95

Bioanalyse

Prévention et traitements des pollutions en milieux naturels

Cadre technique d’études scientifiques et de recherche fondamentale

Les métiers se rapportant à la prévention et au traitement des pollutions et des risques, à la protection de l’homme

(hygiène et santé, sécurité du travail), à la protection de la nature, à la gestion des équilibres écologiques, des milieux et ressources naturelles

Responsable en production industrielle - Responsable qualité des sites industriels

CPN67-2 Responsable en production industrielle - Parcours

Génie Biologique

CYC24 Diplôme d’ingénieur

- Spécialité Mesure

Analyse appliquée la chimie et au vivant

CYC75 Diplôme d’ingénieur

Biologie Sciences et Techniques du vivant Option génie biologique

CP04

CP09

Technicien de maintenance micro réseaux et internet

Programmation de sites Web

CC04

DIE20

Administrateur de machines en réseaux

Informatique

Analyst

Programmeur

Tous les métiers d’ingénieur en rapport avec l’analyse et la mesure dans les secteurs d’activité suivants : pharmacie, santé, sécurité, environnement, métallurgie, chimie, agro-alimentaire, diagnostic, industries manufacturières, production…

Cadre technique de la Production

Technicien de maintenance informatique et réseau

Développeur Web

Administrateur réseau et système informatique

Analyste Programmeur

LG025

CPN62

Licence

Informatique

générale

Concepteur architecte

Informatique

Analyste-programmeur, Chef de projet étude et développement informatique, Technicien d’exploitation informatique,

Responsable du parc informatique, Chef de projet informatique...

Le concepteur-architecte informatique exerce son métier, la plupart du temps, dans des sociétés de service informatique

(SSII) ou directement dans le service informatique d’une entreprise.

CYC12 Diplôme d’ingénieur

Informatique Option

Systèmes d’Information

CYC14 Diplôme d’ingénieur

Informatique Option

Réseaux, systèmes et multimédia

Chef de projets informatique

Les métiers sont nombreux et correspondent à des responsabilités d’architectes/concepteur de réseaux, responsable système en environnement distribué, spécialiste en conception multimédia.

420

720

1 020

700

250

600

850

600

280

290

650

800

320

300

760

Bagnols-sur-

Cèze

Bagnols-sur-

Cèze

Bagnols-sur-

Cèze

Montpellier

Montpellier,

Mende

Montpellier

Montpellier [email protected]

[email protected]

* Toutes ces formations, à l’exception des formations spécialisées ( ), sont soumises à l’approbation de co-financement auprès du Conseil Régional, sous réserve de validation.

Les formations courtes et modulaires

Tous les modules (unités d’enseignement) qui composent les formations du Cnam peuvent également être suivis à la carte, avec ou sans objectif de diplôme dans une logique d’acquisition ou de développement des compétences transverses ou spécifiques. Ces UE sont capitalisables au rythme de chacun.

Consulter votre centre Cnam le plus proche pour connaître la liste complète de toutes les UE proposées : www.cnam-lr.fr

Quelques exemples des formations proposées chaque année :

Intitulé de la formation

Comptabilité et contrôle de gestion initiation I

Comptabilité financière des sociétés I

Initiation aux techniques juridiques fondamentales

Droit des difficultés des entreprises

Gestion des hommes I

Pilotage financier de l’entreprise

Finance d’entreprise : gestion et politique financière

Pratiques écrites et orales de la communication professionnelle

Droit social : bases du droit du travail : aspects individuels et collectifs

Institutions et acteurs de la formation des adultes

Animation, gestion, évaluation d’une séquence pédagogique

Montage juridique et financier de dispositifs de formation

Initiation au management et gestion des RH

Gestion de la Paie

Technologie de l’information et de la communication et GRH

GRH, dialogue social et transformations des organisations

Outils RH

Bases de la DAO

DAO appliqué au BTP

Principes des réseaux informatiques

Développement d’applications avec les bases de données

Programmation avec Java: notions de base

Réseaux et administration web

Infrastructures technologiques pour le commerce électronique

Informatique décisionnelle

Architecture des systèmes informatiques

Réseaux et télécommunications

Code

CCV027

NFA009

NFA011

NFA031

NFA083

NFE102

NFE115

NSY104

RSX101

FAD103

FAD106

FAD119

FPG001

FPG104

FPG105

FPG109

FPG114

CCV020

CCG101

CFA105

DRA002

DRA120

EME104

GFN106

GFN139

CCE105

DRS003

Nb d’heures en centre

Modalité Lieu de formation

Se renseigner auprès de votre centre

Contact

[email protected]

Chaque année le Cnam LR propose également une offre de formations courtes et qualifiantes, qui correspond à des besoins en compétences transverses

(communication, prévention et gestion de conflits, la médiation, prévention des risques professionnels et psychosociaux, management, anglais, certifications en langues, informatique…).

Quelques exemples des actions collectives proposées en 2013-2014 :

Intitulé de la formation Objectifs de l’action

Communication bienveillante et Médiation - Prévention et gestion des conflits en milieu professionnel

Communication bienveillante et

Médiation - Prévention et gestion des conflits en milieu professionnel

Découvrir une autre manière de communiquer grâce aux outils et techniques du médiateur

Module de perfectionnement et d’entrainement aux techniques de la médiation

Les fondamentaux de la médiation

Préventions des risques professionnels et des risques psychosociaux

Acquérir des compétences en médiation pour intervenir comme tiers dans la prévention et la gestions de conflits

Appréhender, comprendre et évaluer les risques professionnels pouvant affecter la santé physique et mentale des salariés

Préventions des risques professionnels et des risques psychosociaux

Module 1 + les responsabilités de l’employeur, les obligations légales, le DU, la faute inexcusable, stress, violence, harcélement

Préventions des risques professionnels et des risques psychosociaux

Anglais niveau A1

Module 1 + Module 2 + les autres risques professionnels,

TMS, risque routier, etc.

Module de communication, axé sur les compétences orales

Nb d’heures en centre

Modalité

112

Anglais niveau A2

Anglais niveau B1

Module de communication, axé sur les compétences orales

Lieu de formation

Montpellier

Contact

[email protected]

Montpellier, Nîmes,

Bagnols-sur-Cèze

Montpellier, Nîmes,

Bagnols-sur-Cèze

Montpellier, Nîmes,

Bagnols-sur-Cèze [email protected]

[email protected]

FOAD

Anglais professionnel -

Préparation au test BULATS

Test BULATS

Management du personnel saisonnier

(professionnels du tourisme)

Mieux maîtriser l’anglais professionnel, attester de compétences et/ou préparer la validation du niveau d’anglais requis pour un cursus au Cnam (test BULATS)

Attester d’un niveau de compétences en langues

(anglais, espagnol, allemand, français langue étrangère)

S’initier aux fondamentaux du management

Montpellier

Montpellier [email protected]

[email protected]

En journée (TO) À distance (FOAD, streaming) Le soir/samedi (HTT)

Ces formations courtes et modulaires, ainsi que toutes les formations du Cnam, peuvent être adaptées à des stages sur mesure en intra-entreprise, selon les objectifs, besoins et contraintes des organisations.

Pour plus d’informations, contacter : [email protected]

Les programmes spécifiques

Cnam entrepreneur(s)

- Accompagner les entrepreneurs

Cnam Entrepreneur(s) est dédié aux femmes et aux hommes qui conduisent des initiatives aux différents stades du cycle de vie de l’entreprise

(création, croissance, diversification, essaimage, transmission reprise, etc.). Son expertise porte plus spécifiquement sur les entreprises de petite taille.

- Titre entrepreneur de petite entreprise

(RNCP niveau III) pour accompagner un projet de création, développement ou reprise d’entreprise,

- Le bilan de compétences entrepreneuriales pour découvrir ses aptitudes et compétences entrepreneuriales.

En Languedoc-Roussillon, Cnam Entrepreneur(s) collabore avec les acteurs et les structures d’accompagnement de la création et du développement des entreprises en région, pour co-construire une offre de formation adaptée aux parcours d’entrepreneurs :

Pour en savoir plus : www.cnam-lr.fr/site/cnam/cne

Contact : [email protected]

ICH

- Institut d’études économiques et juridiques appliquées à la construction et à l’habitation

L’ICH est une composante pédagogique du CNAM dont la vocation est de promouvoir la formation dans les secteurs professionnels suivants : le droit et l’économie de l’immobilier, de la promotion, de la construction et de l’estimation.

La formation mène au diplôme ICH inscrit au

Répertoire National des Certifications Professionnelles (Arrêté du 5 avril 2012) et permet la délivrance de la carte professionnelle gestion et transaction en vertu des décrets d’application de la loi Hoguet.

peut adapter son rythme en préparant une ou plusieurs U.E.

Il est possible de s’inscrire à une ou plusieurs

UE sans rechercher l’obtention du diplôme.

Conditions d’inscription : Les candidats doivent justifier du bac ou de 3 années d’activité professionnelle.

L’ICH accueille tout type de public (professionnels, demandeurs d’emploi et étudiants) soit en formation initiale, en alternance ou continue.

Le diplôme peut être obtenu dans trois sections :

- gestionnaire immobilier (vente gestion transaction immobilière),

- responsable de programme immobilier

(promotion et construction immobilière),

- évaluateur immobilier (expertise et estimation immobilière).

Renseignements :

ICH Faculté de droit, 39, rue de l’Université

34060 Montpellier Cedex 02

Tél. : 04 34 43 29 59 [email protected]

Il se compose d’un cycle préparatoire (2 unités d’enseignement d’introduction) et de 9 unités d’enseignement. C’est un diplôme par unités d’enseignement capitalisables. Chacun, en raison de ses activités professionnelles et personnelles

INTEC - Institut national des techniques économiques et comptables

L’Intec est l’institut du Cnam dédié aux métiers de la comptabilité, du contrôle de gestion, de l’audit et de la finance. C’est un établissement public d’enseignement supérieur.

Fondé en 1931, l’Intec accueille aujourd’hui près de 20 000 élèves en France et à l’étranger, dans

25 pays. C’est, de très loin, le premier centre d’enseignement supérieur préparant aux métiers de la comptabilité.

Les diplômes de l’institut dispensent de toutes les unités d’enseignement (UE) du DCG de l’État et de la majeure partie des unités d’enseignement du DSCG (5 UE sur 7 sont dispensées).

L’inscription à l’unité d’enseignement faite directement auprès de l’Intec Languedoc-Roussillon permet de s’inscrire aux cours par correspondance (support papier ou support en ligne) en couplant des cours en présentiel.

L’Intec propose une formation (DCG État / DGC

Intec et DSCG État / DSGC Intec) permettant de se présenter aux examens des diplômes de l’État (organisés par le Ministère de l’Éducation nationale) et de l’Intec.

Contact : [email protected]

Pour délivrer son diplôme, l’Intec prend la meilleure des deux notes obtenues à l’Intec ou à l’État (sous réserve d’avoir obtenu à l’Intec au moins 3 UE en DGC et 2 UE en DSGC).

Formations linguistiques

Débutants ou confirmés, salariés ou personnes en recherche d’emploi : le Cnam vous propose des solutions pour vous aider à progresser grâce à des formations linguistiques personnalisées, accessibles et adaptées à votre niveau.

- des modules de 20 heures d’anglais en cours collectifs pour gagner en confiance à l’oral, organisés dans nos centres le soir ou le samedi matin,

- une certification reconnue (le test BULATS*) en 4 langues (anglais, espagnol, allemand, français langue étrangère).

Toutes nos formations et tests sont alignés aux

6 niveaux du Cadre Européen Commun de Référence (CECR). Nos formateurs-consultants sont des experts, de langue maternelle, proches du monde du travail.

- une formation de 50 heures en e-learning encadrée par un tuteur anglophone, vous permet de perfectionner votre anglais professionnel et de valoriser vos acquis,

* Business Language Testing Service.

Développé par l’Université de Cambridge, le test

BULATS est un moyen rapide et fiable d’évaluer et de valider son niveau de compétence professionnelle. Incontournable depuis 1995 pour valider certains diplômes d’ingénieur, master et licence au Cnam.

- des solutions sur mesure pour des salariés et des entreprises (diagnostics linguistiques, cours individualisés en entreprise, au Cnam, en individuel, en groupe, par téléphone…),

Contact : [email protected]

Les formations spécialisées

Au-delà de l’offre de formation proposée aux publics actifs de la région, le Cnam LR s’attache à nouer des partenariats auprès des acteurs en région, de façon

à répondre au mieux aux besoins des territoires, des entreprises, des branches professionnelles et des institutions. Ces partenariats permettent au Cnam LR de mettre son expertise et sa pédagogie au service d’un large public et d’élargir ses champs d’intervention par la co-construction d’actions de formations spécialisées.

Pôle santé

Le Cnam LR souhaite apporter des réponses concrètes aux besoins en formation des professionnels du secteur de la santé, du secteur sanitaire et médico-social et être ainsi un partenaire régional reconnu. C’est pourquoi, après une écoute attentive des acteurs régionaux du secteur et fort de notre expertise dans les domaines économiques et des sciences humaines et sociales, nous avons structuré depuis 2009 ce nouveau Pôle santé, dédié aux métiers de la santé et de la santé au travail, déclinant une offre plurielle de formations diplômantes, qualifiantes et de perfectionnement des pratiques :

- Assistant en santé et sécurité au travail (CP33)

- Prévention des risques professionnels et des

risques psychosociaux (RPS)

- Analyse du travail et développement des

compétences (Master ATDC)

- Chargé d’action ergonomique (CC102)

- Technicien de l’information médicale (CC106)

- Les fondamentaux de la médiation (LFM)

- Les Pratiques de la médiation (CC45)

- La communication bienveillante - Prévention

des conflits en milieu professionnel (FCCOM)

- Infirmier coordinateur en établissement

médico-social (CC115)

- Accompagnant professionnel de la personne

âgée (certificat professionnel)

Nos partenaires : IFCS, IRTS-IFOCAS, ITEV, ARS,

ARACT, URIOPSS

Cnam INTECHMER (Institut national des sciences et techniques de la mer) www.intechmer.cnam.fr

Diplôme d’établissement du Cnam :

- Management d’entreprises aquacoles (bac +5),

Publics : étudiants en biologie, biologie marine, aquaculture, salariés/demandeurs d’emploi en formation continue, selon l’expérience professionnelle.

Contact : [email protected]

Université Paul Valéry de Montpellier

(UFR4), www.univ-montp3.fr

EXECUTIVE MBA - Leadership, gouvernance et performance des équipes

Publics : managers, chefs d’unités, dirigeants d’entreprises, leaders ou futurs leaders.

Contact : [email protected]

ITCBTP (Institut des techniques de la Construction du Bâtiment et des Travaux Publics) www.itcbtp.fr

Diplôme d’ingénieur, spécialité bâtiment et travaux publics, en partenariat avec le Cesi

(par l’apprentissage).

Publics : Etre âgé(e) de moins de 26 ans et titulaire d’un Bac+2 d’une filière Génie Civil

Contact : [email protected]

Publics : institutions publiques, établissements et entreprises qui cherchent à se doter de compétences spécifiques ainsi qu’aux salariés et aux professionnels indépendants qui souhaitent se perfectionner ou réorienter leur carrière vers ces spécialités.

Contact : [email protected]

AFT-IFTIM - Formation Transport Logistique

à Montpellier www.aft-iftim-sud.com

Université de Nîmes, Montpellier 1,

Montpellier 2, www.masterbs.univ-montp2.fr

- Certificat de compétence « Responsable d’une unité de transport de marchandises et logistique », en partenariat avec l’AFT.IFTIM

Publics : professionnels du transport visant la direction d’entreprises du secteur routier.

Contact : [email protected]

www.aft-iftim-sud.com

Master 2 BIOTIN - Management et Innovation en

Biotechnologie

Publics : étudiants L3 scientifique

Contact : philippe.berta@unimes

Nos se rvices

La formation au service des compétences et de la compétitivité

Installé au cœur du territoire languedocien depuis 1964, le Cnam LR observe, anticipe et accompagne l’évolution de l’économie régionale.

Riche de cette expérience et en prise directe avec les réalités socio-économiques régionales, le Cnam LR répond aux besoins des territoires, des entreprises, des branches professionnelles et des institutions, en faveur de l’emploi par un panel très large de formations et de prestations de service :

• réponses sur mesure aux appels à projet, appels d’offres, marchés publics,

demandes de formation spécifiques,

• audits, diagnostics, conseil et ingénierie de formation,

• certifications en informatique (C2i) et en langues (test BULATS),

• accompagnement au changement, à la GPEC, au recrutement,

• reconversion, VAE.

Notre équipe est à votre écoute pour répondre de façon personnalisée à toutes vos demandes. La garantie de prestations de qualité et de solutions de formation adaptées et efficaces reste notre priorité. Pour ce faire nous nous appuyons sur l’expertise de consultants de terrain dotés d’une solide expérience et d’une pratique avérée dans leur discipline.

Vous êtes une entreprise, un OPCA, un établissement ou une institution ?

Vous avez un projet lié à la formation, la GRH ou l’emploi ?

Contactez-nous : [email protected]

Cn am Emploi

Acteur engagé pour l’accès et le maintien à l’emploi

Le Cnam LR crée depuis 2011 des passerelles entre les auditeurs-demandeurs d’emploi et les entreprises partenaires.

Sécuriser le parcours des auditeurs demandeurs d’emploi du Cnam LR :

• diffusion des offres de stages et d’emplois

des entreprises partenaires

• mise en relation et placement

• organisation d’ « emplois et stages dating »

• animation mensuelle des « rendez-vous

de l’entreprise »

• coaching emploi

• développement des relations entreprises

(diagnostic des besoins en compétences,

adaptation aux postes de travail,

alternance, recrutement, audit, etc.)

• animation du réseau des anciens du Cnam

• mise en relation d’auditeurs en

situation de handicap avec des

entreprises soumises à l’obligation

d’emploi et des cabinets spécialisés Le soutien des publics fragilisés (si possible par l’alternance, dispositifs Pôle emploi destinés à l’adaptation au poste de travail AFPR/POE) :

Prestation d’accompagnement au projet et à l’emploi :

• jeunes surdiplômés ou ayant des

problématiques de poursuite d’études

par les voies classiques (bac pro,

bac technique, décrocheurs)

• accès au premier emploi des jeunes

diplômés

• femmes en reprise d’activité

• personnes en situation de handicap

• séniors

Développement des relations

Entreprises :

• mission Locale des Jeunes (MLJ)

• pôle emploi

Contact : [email protected]

L’expérience professionnelle au Cn am : mode d’emploi

La délivrance des diplômes Cnam est soumise à des exigences d’expérience professionnelle dans la spécialité du diplôme.

Si votre activité professionnelle ne correspond pas, en nature et en niveau, à la spécialité du diplôme que vous préparez, vous devez pouvoir justifier d’un stage, dont la durée varie en fonction du diplôme, avec la remise d’un rapport présentant les travaux réalisés.

Suite à l’examen de votre dossier, la commission précisera la nature et la durée du complément d’activité professionnelle que vous devrez effectuer.

L’inscription au Cnam

Languedoc-Roussillon peut vous permettre de bénéficier d’une convention de stage afin de compléter votre expérience professionnelle. Un rapport de stage sera à fournir.

Attention : la convention de stage est établie au titre de l’année en cours.

La validation des acquis de l’expérience (VAE) au Cn am : mode d’emploi

Qu’est ce que la VAE ?

Ce dispositif permet l’obtention de tout ou partie d’une certification (diplôme ou titre à finalité professionnelle) sur la base d’une expérience professionnelle salariée, non salariée (commerçant, collaborateur de commerçant, profession libérale, agriculteur ou artisan...) et/ou bénévole (syndicale, associative) et/ou volontaire. Cette expérience, en lien avec la certification visée, est validée par un jury. Les certifications, enregistrées au

Répertoire National des Certifications

Professionnelles (RNCP) sont accessibles par la VAE.

Qui peut entreprendre une démarche de VAE ?

Toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, ayant une activité salariale, non salariale ou bénévole exercée de façon

22 continue ou non, pendant une durée totale cumulée d’au moins trois ans en rapport avec le diplôme visé.

La VAE au Cnam se décompose en deux

étapes :

- 1 re

étape (administrative) : la recevabilité,

- 2 e

étape (pédagogique) : l’accompagnement

La recevabilité

Dans un premier temps, le Cnam, organisme certificateur du diplôme que vous souhaitez valider, doit examiner votre candidature à la VAE avant de vous reconnaître apte à l’entreprendre.

Vous devez remplir un dossier administratif de candidature qui est aussi appelé livret de

recevabilité.

C’est à la lecture de ce dossier que le Cnam décide si votre demande est recevable ou si elle est rejetée. Pour cela, il vérifie :

- si vous remplissez les conditions administratives requises

- si votre parcours d’expérience vous a donné l’occasion d’assimiler et de comprendre les connaissances disciplinaires pratiques et théoriques définies dans le référentiel du diplôme choisi.

ATTENTION, la décision de recevabilité ne préjuge en aucun cas de la validation qui sera prononcée par le jury en fin de parcours.

L’émission d’un livret de recevabilité vous permettra de mobiliser les financements nécessaires à la prise en charge de l’accompagnement VAE ainsi que les frais de jury.

Un véritable accompagnement pédagogique

Des professionnels de la VAE vous accompagnent afin de vous aider à franchir cette étape, la plus importante en temps et en production.

Vous vous apercevrez qu’il n’est pas simple d’interroger vos compétences et votre vécu professionnel, de prendre du recul pour

« s’observer en train de faire », d’y mettre des mots et d’organiser sa réflexion.

Pour tous les métiers et à tous les niveaux, la difficulté reste la même. C’est la raison pour laquelle il faut compter une durée d’environ 10 à 12 mois pour réaliser une démarche de VAE.

Quel diplôme correspond le mieux

à mon parcours ? Besoin d’aide ?

Contact : www.atout-metierslr.fr

Le diplôme que je vise par la VAE est délivré par le Cnam : que faire ?

Contact : http://dnf3.cnam.fr/diva/

Les PIC VAE vous orientent sur le choix de vos diplômes quel que soit l’organisme de formation.

N° Vert : 0800 00 73 73

Les financ ements de la formation

Le Cnam porte une mission de service public sans but lucratif.

Nos tarifs sont donc étudiés au plus juste.

Certains publics peuvent bénéficier du soutien financier de la région Languedoc-Roussillon dans le cadre du dispositif de « promotion sociale ».

Ce dispositif accompagne prioritairement les demandeurs d’emploi dans leur démarche de formation visant le retour à l’emploi.

Pour les publics salariés, plusieurs dispositifs peuvent être mobilisés.

Les conseillers du Cnam vous accompagnent afin d’étudier avec vous le financement de tout ou partie de votre formation.

Le DIF

Formation co-décidée

Le Congé Individuel de Formation (CIF)

Formation décidée par le salarié (CDI - fin de CDD)

Le DIF (droit individuel à la formation), est une modalité de départ en formation

à l’initiative du salarié mais qui ne peut se mettre en œuvre qu’avec l’accord de l’employeur sur le choix de la formation.

Le DIF permet au salarié de constituer un capital temps de formation de 20 heures par an pour un salarié à temps plein (plafonné à

120 heures sur 6 ans).

La formation peut s’articuler avec des actions suivies dans d’autres dispositifs.

Tous les salariés ont accès à ce dispositif, y compris, dans certaines conditions, ceux sortant d’une période de CDD ou dans le cadre de la rupture du contrat de travail, c’est le principe de la portabilité du DIF.

DIF ? CIF ?

Renseignements sur www.travail-emploi.gouv.fr www.cnam-lr mot-clé : financement

Le CIF a pour objet de permettre à tout salarié, au cours de sa vie professionnelle de suivre, à son initiative et à titre individuel, des actions de formation, indépendamment de sa participation aux stages compris dans le plan de formation de l’entreprise dans laquelle il exerce son activité.

Le droit au CIF est un droit individuel mis en

œuvre à l’initiative du salarié.

Le CIF ne peut être imposé par l’employeur.

Dès lors qu’il remplit les conditions nécessaires, le salarié sollicite de l’employeur l’autorisation de s’absenter de l’entreprise pour suivre la formation qu’il a choisie. L’employeur ne peut la lui refuser définitivement. Il peut seulement reporter la date de son départ. Son contrat de travail est suspendu durant la formation.

Tout salarié peut accéder à un congé individuel de formation, quels que soient l’effectif de l’entreprise et la nature de son contrat de travail. Une condition d’ancienneté est nécessaire : 24 mois consécutifs ou non en tant que salarié dont

12 mois dans l’entreprise actuelle (36 mois dans les entreprises artisanales de moins de 10 salariés).

La période de professionnalisation

Formation co-décidée

La période de professionnalisation permet

à certains salariés en CDI, susceptibles de rencontrer des difficultés professionnelles, d’acquérir une qualification reconnue ou de participer à une action de professionnalisation en vue de favoriser leur maintien dans l’emploi.

La période de professionnalisation s’adresse aux salariés en CDI déjà en poste dans l’entreprise au moment de la mise en

œuvre du parcours qualifiant.

Sont concernés en priorité, les salariés de plus de 45 ans ou ayant plus de 20 ans d’activité, ceux reprenant une entreprise ou en reprise d’activité après un congé maternité et/ou parental, les travailleurs handicapés.

Le Plan de Formation

Formation choisie par l’employeur

Le plan de formation est un outil de gestion des ressources humaines qui permet aux salariés de renforcer leurs compétences ou d’en acquérir de nouvelles. Il groupe l’ensemble des actions de formation, des bilans de compétence et de validation des acquis de l’expérience que l’employeur décide de faire suivre à ses salariés en fonction des objectifs de développement de l’entreprise.

L’employeur n’a pas d’obligation légale de mettre en place un plan de formation. Il est libre de déterminer sa politique ainsi que de choisir les salariés qu’il souhaite voir suivre une formation.

Sa liberté de choix est cependant encadrée par les obligations d’adaptation et de formation qui s’imposent à lui dans certains cas.

L’employeur est tenu de participer au financement de la formation continue.

Son budget dépend des effectifs et de la masse salariale.

S’inscrire au Cn am

Orientation, conseils

et accompagnements adaptés

Préparez votre formation

- Informez-vous sur les formations et

leurs modalités d’organisation, pendant

les forums d’inscription de septembre

et de février, ou toute l’année par internet :

www.cnam-lr.fr

- Rencontrez un conseiller formation dans

le centre le plus proche de votre domicile

ou de votre lieu de travail et validez avec

lui le parcours de formation le plus adapté.

- Prenez toutes les informations

nécessaires au bon déroulement de votre

projet (guide, plaquette, site internet).

Optimisez votre parcours de formation

Les formations certifiantes et diplômantes du Cnam sont composées d’unités d’enseignement (UE) et/ou d’unités d’activité (UA). Cette modularité vous permet de construire votre parcours et de suivre la formation à votre rythme, en choisissant les contenus pédagogiques correspondant le mieux à vos besoins.

Elle permet aussi de capitaliser progressivement vos résultats.

Les Unités d’Enseignement (UE)

Ce sont des modules de formation capitalisables, qui peuvent être suivis individuellement ou combinés dans un parcours certifiant ou diplômant.

Certaines unités d’enseignement sont communes à plusieurs parcours et restent acquises, quel que soit le parcours préparé.

Une UE de 4, 6 et 8 crédits représente un volume de formation de 40, 60 et 80 heures et se déroule sur un semestre (1 er

semestre d’octobre à février, second semestre de mars à juin). Elle est dispensée en présentiel hors temps de travail (HTT) le soir et/ou le samedi, à distance (FOAD), en hybride (HTT et FOAD) et dans certains cas en journée.

Une UE peut être constituée de travaux dirigés, travaux pratiques et de travail personnel, de durée variable, une fois par semaine pendant un semestre.

Les Unités d’Activité (UA)

Elles permettent de valoriser une expérience professionnelle, des stages, des projets tutorés ou par exemple un niveau de langues.

Les crédits européens (ECTS)

A chaque unité (d’enseignement ou d’activité) sont attribués des crédits européens (ECTS ou système européen de transfert de crédits). Les crédits sont acquis dès que vous obtenez, pour une unité donnée, une note égale ou supérieure

à 10/20. Ils sont capitalisables dans les différentes formations du Cnam, et vous permettent d’accéder aux diplômes, titres et certifications qu’ils composent.

Ils peuvent également être transférés dans un autre établissement d’enseignement supérieur, en France ou dans un pays de l’union européenne.

1 ECTS = environ 10 heures de formation.

Dans quel ordre préparer les UE de votre parcours ?

Respectez la progression pédagogique.

Certaines formations imposent un parcours précis, tandis que d’autres laissent plus de souplesse. Certaines UE ne sont accessibles qu’après en avoir validé une première donnant les bases indispensables.

Consultez les fiches parcours et les prérequis de chacune.

Combien d’UE préparer par an ?

Un rythme raisonnable est de 4 à 6 UE dans l’année, soit 2 à 3 par semestre, en fonction de vos disponibilités.

Variez les modalités pédagogiques

Si l’offre existe, il est tout à fait possible de suivre une formation en FOAD*, dans sa totalité. Cependant, il peut s’avérer bénéfique de combiner les modalités pédagogiques

FOAD et présentiel, afin d’optimiser votre organisation (par la FOAD) et de profiter de la convivialité du présentiel. Ainsi vous pouvez opter pour des stratégies : préparer en FOAD les matières dont vous maîtrisez les bases, et réserver les cours en présentiel pour les disciplines où vous débutez.

Les UE en FOAD sont consultables sur : www.foad.cnam.fr

* Formation ouverte à distance

Comment mon parc ours prend-il en compte mes acquis ?

Validez votre expérience

Vous pouvez valider votre expérience pour :

- accéder à un cycle de formation sans les

diplômes ou titres requis à l’entrée : la VAP

85 (décret du 23 août 1985), un véritable

tremplin pour accéder aux formations

visées, sans posséder le diplôme initial

requis.

Ce décret prend en compte à la fois votre expérience professionnelle et personnelle ainsi que les parcours de formation suivis en formation initiale et continue.

- obtenir tout ou partie d’un diplôme : la

VAE (décret du 24 avril 2002).

Ce décret prend en compte à la fois votre expérience professionnelle et personnelle exercée pendant une durée minimale de

3 ans, en rapport direct avec le contenu du diplôme visé.

Validez vos études supérieures

Grâce à la VES, vous pouvez prétendre à la dispense de certains modules de formation du Cnam, en faisant valoir vos études supérieures antérieures.

Conditions : posséder un diplôme de l’enseignement supérieur, un titre RNCP (Répertoire National des

Certifications Professionnelles), des unités d’enseignement (UE obtenues dans le cadre d’une formation supérieure, ou encore une formation professionnelle qualifiante).

Démarches : remplir un dossier de demande de VES et produire les justificatifs (contenu des modules obtenus, notes obtenues) auprès de votre centre d’enseignement.

Il sera envoyé à la direction des formations au Cnam à Paris et sera examiné par un jury.

Modalités d’inscr iption

Les inscriptions ont lieu chaque semestre : septembre pour le 1 le second semestre.

semestre, février pour

*Les formations courtes, spécifiques et spécialisées peuvent avoir des modalités spécifiques d’inscription et d’organisation.

Veuillez vous renseigner directement auprès du centre concerné.

Documents à fournir

validité pour les personnes de nationalité

française et les ressortissants de l’UE.

Pour les étrangers : photocopie de la carte de séjour, avec mention « salarié » ou

« étudiant » (selon le cas), en cours de validité et couvrant la période de formation demandée.

Les modalités d’inscription :

- être âgé d’au moins 18 ans,

- justifier de son identité,

- présenter les pièces requises

Toute inscription effectuée avec un financement de l’employeur ou d’un organisme donne lieu à une convention de formation professionnelle.

Pour tous :

- Dossier d’inscription dûment renseigné

- Contrat de formation dûment renseigné

(si inscription individuelle)

- Photocopie de l’Attestation d’assuré social

(délivrée par votre Caisse d’Assurance

Maladie)

- 2 photos d’identité (avec prénom et nom

au verso)

- Photocopie de la carte d’identité (recto/

verso) ou du passeport en cours de

Pour les salariés, joindre en complément :

- Le formulaire « Prise en charge d’une

formation Cnam » dûment renseigné

(pour les salariés pouvant bénéficier d’une

prise en charge).

Pour les artisans, professions libérales, indépendants, auto-entrepreneurs, joindre en complément :

- Justificatif de l’activité professionnelle

(déclaration URSSAF ou autre document

justifiant du statut)

Pour les demandeurs d’emploi

(souhaitant bénéficier d’une formation, cofinancée par le conseil régional),

joindre en complément :

- La « Fiche de prescription d’une action

de formation » délivrée par votre

prescripteur (Pôle Emploi, Mission Locale,

Cap Emploi, CIDFF…)

Pour les étudiants :

- Photocopie de la carte d’étudiant de

l’année universitaire en cours.

NB :

L’inscription au Cnam ne vous confère pas le statut d’étudiant.

Transfert d’inscription

Les auditeurs appelés à changer de lieu de résidence peuvent faire transférer leur dossier, en cours d’année, dans un autre centre Cnam en s’assurant au préalable de pouvoir poursuivre les mêmes études.

Modification d’inscription

Toute modification d’inscription est soumise

à l’autorisation du centre d’enseignement de rattachement.

Une modification de programmation d’un enseignement après l’inscription ou la fermeture d’une session de formation autorise l’auditeur à modifier son inscription.

Stages en entreprise

Tout stage, donne lieu à une convention.

Pour ce faire, il faut au préalable être inscrit

à une ou plusieurs unités d’enseignement composant un diplôme. La durée de stage dépend du cursus suivi (cf. fiche formation).

La demande doit être déposée

15 jours minimum avant le début du stage.

Convocations

Une convocation aux examens semestriels est adressée par courriel via le centre d’enseignement à tous les auditeurs inscrits aux UE correspondantes. Une 2 e

session

(dite de rattrapage) est organisée sur demande pour les auditeurs absents ou recalés à la 1 re

session.

Congés d’examen

Le Code du Travail (article R.931-9) prévoit la possibilité d’obtenir un ou plusieurs congés rémunérés correspondant annuellement à un maximum de 24 heures de temps de travail pour préparer ou passer des examens. La demande doit parvenir

à l’employeur 30 jours avant la date de l’examen.

Les résultats (notes d’examen) sont diffusés sur Plei@d (environnement numérique de travail) pour tous les auditeurs.

Délivrance du diplôme

La délivrance du diplôme est soumise à des exigences d’expérience professionnelle dans la spécialité du diplôme (voir descriptif de la formation) et à l’obtention de l’ensemble des

UE qui le composent.

Examens

Chaque unité d’enseignement (UE) donne lieu à un contrôle de connaissance, soit par contrôle continu, soit par examen en fin de semestre, soit par combinaison de ces procédés.

Les modalités de contrôle de chaque

UE vous seront communiquées par l’enseignant.

Les UE sont capitalisables : elles vous seront définitivement acquises quel que soit le point de réseau (Languedoc-Roussillon ou l’un des autres centres régionaux) où vous les avez obtenues.

Les auditeurs ayant obtenu une note égale ou supérieure à 10 sur 20 obtiennent une attestation de succès à l’examen après réunion du jury de fin d’année.

N.B. : il n’est pas possible de s’inscrire pour un même examen dans des centres d’enseignement différents, le même semestre.

ATTENTION : Le diplôme est délivré sur demande du candidat. Le dossier de demande est à retirer dans votre centre d’enseignement.

À titre exceptionnel, vous pourrez retirer votre diplôme sur rendez-vous ou bien accepter de le recevoir lors de la cérémonie officielle annuelle organisée par votre centre régional.

N.B.

Si le seuil minimum d’inscrits pour une

UE ou d’une formation n’est pas atteint, le

Cnam se réserve le droit de ne pas ouvrir ou de reporter la session. Vous avez néanmoins la possibilité de vous inscrire à cette UE en

FOAD dans une autre région ou de choisir une autre UE.

Gloss aire

Nomenclature des niveaux de formation professionnelle (loi de 1969)

NIVEAU V

Personnel occupant des emplois exigeant normalement un niveau de formation équivalent à celui du brevet d’études professionnelles (BEP) ou du certificat d’aptitude professionnelle (CAP), et par assimilation, du certificat de formation professionnelle des adultes (CFPA) du premier degré.

Ce niveau correspond à une qualification complète pour l’exercice d’une activité bien déterminée avec la capacité d’utiliser les instruments et les techniques qui s’y rapportent. Cette activité concerne principalement un travail d’exécution qui peut être autonome dans la limite des techniques qui y sont afférentes.

NIVEAU II

Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation d’un niveau comparable à celui de la licence ou de la maîtrise.

À ce niveau, l’exercice d’une activité professionnelle salariée ou indépendante implique la maîtrise des fondements scientifiques de la profession, conduisant généralement à l’autonomie dans l’exercice de cette activité.

NIVEAU IV

Personnel occupant des emplois de maîtrise ou d’ouvrier hautement qualifié et pouvant attester d’un niveau de formation équivalent

à celui du brevet professionnel (BP), du brevet de technicien (BT), du baccalauréat professionnel ou du baccalauréat technologique.

Une qualification de niveau IV implique davantage de connaissances théoriques que le niveau précédent.

Cette activité concerne principalement un travail technique qui peut être exécuté de façon autonome et/ou comporter des responsabilités d’encadrement

(maîtrise) et de coordination.

NIVEAU I

Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation de niveau supérieur à celui de la maîtrise.

En plus d’une connaissance affirmée des fondements scientifiques d’une activité professionnelle, une qualification de niveau I nécessite la maîtrise de processus de conception ou de recherche.

ECTS : European Credit Transfer System

(crédits européens) donnant un « poids » en heures

à une UE (1 ECTS = environ 10 heures).

FOAD : formation ouverte à distance (via un environnement numérique de travail Plei@d).

HTT : hors temps de travail (généralement entre

18h30 et 21h30 ou le samedi).

NIVEAU III

Personnel occupant des emplois qui exigent normalement des formations du niveau du diplôme des

Instituts Universitaires de Technologie (DUT) ou du brevet de technicien supérieur (BTS) ou de fin de premier cycle de l’enseignement supérieur.

La qualification de niveau III correspond à des connaissances et des capacités de niveau supérieur sans toutefois comporter la maîtrise des fondements scientifiques des domaines concernés. Les capacités et connaissances requises permettent d’assurer de façon autonome ou indépendante des responsabilités de conception et/ou d’encadrement et/ou de gestion.

RNCP : répertoire national des certifications professionnelles.

TO : temps ouvrable = TT : temps de travail.

Formation sur le temps de travail.

Des prises en considération possibles de votre parcours initial afin de raccourcir votre temps de formation :

VAE : validation des acquis de l’expérience,

VAP : validation des acquis professionnels,

VES : validation des enseignements supérieurs.

Crédits photos © Cnam : Sandrine VILLAIN - Patricia HAIM - J.C. WETZEL. Couverture : Sandrine VILLAIN. Fotolia.fr, p.23 droite

Vers Bagnols/Cèze

Rue de l'E uze

Rue Fernand Jarrié

Rout e d'

Avig non

Rout e S t Laur en t des A rbr es

Rue de l'E uze

Cnam de Bagnols/Cèze

Maison de l’Entreprise - ZA de l’Euze - Rue Fernand Jarrié

30200 BAGNOLS SUR CEZE

Tél. : 04 66 89 07 03 - Fax : 04 66 89 07 03 [email protected]

Vers St Gély du Fesc

Rout e de G anges

Centre Commercial

Trifontaine

Clinique du

Val d'Aurèle pothicair es

Rue de la C roix

Ver te

Avenue des A

Av enue

Vinc en t A ur iol

Montferrier

Domaine d'O

Tramway

Station

Occitanie

Rout e de G anges

Hopitaux - Facultés

Cnam de Montpellier et Cnam centre FOAD

989 rue de la Croix Verte - Parc Euromédecine

34093 Montpellier cedex 05

Tél. : 04 67 63 63 40 - Fax : 04 67 54 08 36 [email protected]

Boulev ard L ucien A mault

Rue de la R

épublique

Boulev ar d Henr i B our millon

Basilique-cathédrale

Notre Dame et St Privat de Mende oubeyr an

Avenue du P

Chambre de Commerce et d'Industrie de Lozère

ère Coudrin

Boulev ard du S

Cnam de Mende

Site CCI CNAM - Mende

16, boulevard du Soubeyran - BP81 - 48002 MENDE

Tél. : 04 66 49 00 33 - Fax : 04 66 65 35 29 [email protected]

Av enue P ier re G amel

Avenue du P résiden t Salv ador e Alliende

Av enue du P résiden t S alv ador e A lliende

Chemin de la

Université de Nîmes

Chemin Bas du M

Rue G

Ecole des

Mines d'Alès as de B oudan

Tour de l'

évèque

Avenue du Languedoc

Aut orout e A9 La Languedocienne

Cnam de Nîmes

Site EMA EERIE

69, rue Georges Besse - 30035 - Nîmes Cedex

Tél. : 04 66 84 92 71 - Fax : 04 66 84 92 71 [email protected]

Av enue d'Espag ne assio

Vella

Chemin de la P

Université de

Perpignan - Via Domitia

Boulev ard Nungesser et C oli

Av enue d'Espag ne

Chemin de la P assio

Vella

Rue D octeur A lexis C arrel

Av enue de

Villeneuv e

Cnam de Perpignan

IUT - Chemin Passio Vella - 66000 - Perpignan

Tél. : 04 68 66 24 45 [email protected]

CNAM Languedoc-Roussillon

Siège social : 989 rue de la Croix Verte

Parc Euromédecine - 34090 Montpellier

Tél. 04 67 63 63 40 - Fax 04 67 54 08 36

Directrice Régionale : Christine Pernelle

www.cnam.fr

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Salut! Sunt un chatbot AI special antrenat pentru a te ajuta cu Cnam GUIDE 2013-2014 formation Guide pratique. Am analizat cu atenție documentul și te pot ajuta să găsești informațiile exacte de care ai nevoie sau să explic conținutul în termeni clari și simpli. Indiferent dacă ești în căutarea unui ghidaj privind anumite funcții, pași de depanare sau utilizare generală, nu ezita să pui întrebări. Cu cât oferi mai multe detalii despre preocupările sau nevoile tale, cu atât mai precis și eficient te pot ajuta!

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